【題目】人的口腔上皮細胞中具有的能量轉換器是
A.細胞膜 B.葉綠體 C.線粒體 D.細胞核
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中含能量的有機物有糖類、____和________。
(2)在圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[1]___________。而吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[4] ______________,其長度和內(nèi)壁結構特點,可增大其內(nèi)表面積。
(3)在圖二中,X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是____________,表示蛋白質消化過程的曲線是____________,蛋白質最終被分解成_________。
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于___________狀態(tài)。此時,肺內(nèi)氣壓__________ (小于/大于)外界氣壓。
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【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,在顯微鏡視野內(nèi)只看清無色的細胞壁和細胞核,看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面,此時應( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用平面反光鏡,放大光圈
C.改用凹面反光鏡,縮小光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈
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【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒,下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù).
A.有細胞結構 B.呈球形 C.呈綠色 D.體積微小
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______,與1號試管起對照作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用______兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是________號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是淀粉被分解成了麥芽糖。
(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_________消化,又能進行___________消化。
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