試管嬰兒是一種現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)，它能在試管中培育出嬰兒．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列可應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行的是（　�。�
①凈化處理廢水、廢氣和廢渣   ②利用玉米渣生產(chǎn)酒精    ③克隆豬、羊等優(yōu)良動(dòng)物 
④為不育的人克隆后代    ⑤培育和種植轉(zhuǎn)基因番茄．
A、①②③④B、①②③⑤C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“試管嬰兒”是指在試管中進(jìn)行（　�。�
A、受精B、胚胎發(fā)育C、分娩D、懷孕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

興化是農(nóng)業(yè)大市，各地圍繞“三農(nóng)”，不斷創(chuàng)新工作思路．有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)建起了“農(nóng)博園”，它不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也是一個(gè)觀光休閑的園區(qū)．下列一些生產(chǎn)思路你認(rèn)為“農(nóng)博園”不宜采用的是（　�。�
A、投入沼氣池用于發(fā)酵B、用作食用菌的培養(yǎng)基C、就地焚燒D、用于生產(chǎn)可被微生物降解的塑料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用人工的方法取出某種生物的基因，把它轉(zhuǎn)移到其他生物細(xì)胞中，使后者表現(xiàn)出新的遺傳性狀．這樣的技術(shù)叫做（　�。�
A、克隆技術(shù)B、遺傳工程C、雜交育種D、人工誘變育種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開發(fā)，但不能開發(fā)生物能源
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)．其實(shí)試管嬰兒是只精子和卵細(xì)胞結(jié)合成
 
的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷正誤：
（1）生物技術(shù)引發(fā)的技術(shù)革命，已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮出重要的作用．
 

（2）炭疽桿菌曾被用于制造細(xì)菌武器，說(shuō)明生物技術(shù)可造福于人類，也可危害人類．
 

（3）目前，轉(zhuǎn)基因食品是否安全，在科學(xué)上還沒(méi)有定論，因此人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心有增無(wú)減，這在很大程度上影響了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的推廣．
 

（4）現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)在醫(yī)藥工業(yè)上的應(yīng)用十分廣泛，并生產(chǎn)出了抗生素、維生素等藥品．
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年，持續(xù)的霧霾天氣給人們的生活帶來(lái)了不小的影響．人們對(duì)“塵埃粒子”、“PM2.5”等概念也常有耳聞．詹犢同學(xué)準(zhǔn)備檢測(cè)教室空氣中塵埃粒子的數(shù)量，你覺(jué)得他應(yīng)在教室哪幾個(gè)地方放置載玻片進(jìn)行取樣（　�。�
A、B、C、D、

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