【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者 D. 該食物鏈中的能量最終來(lái)源是丙固定的太陽(yáng)能

【答案】D

【解析】試題分析：食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系，生產(chǎn)者主要指綠色植物，由圖可知，該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境，還缺少分解者，不能組成了生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；甲、乙和丁都是消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽(yáng)能，由圖可知丙是綠色植物。故丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源的說(shuō)法正確，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從 固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。

（2）該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，圖中共有 類(lèi)脊椎動(dòng)物，圖中最高等的動(dòng)物是 。

（3）該圖中青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從青蛙的發(fā)育過(guò)程來(lái)看，我們可以推測(cè)兩棲動(dòng)物與下列動(dòng)物有親緣關(guān)系的是（ ）

A．魚(yú)類(lèi) B．爬行類(lèi) C．軟體動(dòng)物 D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、 和 的全過(guò)程。綠色開(kāi)

花植物的生活史也就是從種子到 的全過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小波同學(xué)有關(guān)“唾液淀粉酶的消化作用” 的實(shí)驗(yàn)記錄。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________；2號(hào)試管起________作用。

（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了________。

（3）“充分?jǐn)嚢琛笔悄M口腔中________的作用。（填“牙齒”或“舌”）

（4）溫度為________℃左右時(shí)口腔中唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某被子植物的一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你認(rèn)真分析并回答：

(1)A萌發(fā)時(shí)所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、_________和_________。

(2)B的主要部分是___________和_____________。

(3)C中的_________________是裸子植物所沒(méi)有的。

(4)D在發(fā)育時(shí)，_________________發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成_________。

(5)該被子植物的一生共有__________種器官。

(6)請(qǐng)用字母把該被子植物的一生按順序排列起來(lái)： _____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程包括哪幾個(gè)階段（ ）

A．卵→蝌蚪→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙

C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一株紅果番茄的花（RR），接受了一株黃果番茄的花粉（rr），那么在紅果番茄上結(jié)的果實(shí)是（ ）

A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃色 D. 雜色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴人體的消化系統(tǒng)是由__________和_________組成的。我們所吃的食物經(jīng)過(guò)的消化道的順序：口腔→_____→食道→______→______→大腸→肛門(mén)。

⑵蛋白質(zhì)在10_______中開(kāi)始被初步消化，在7_______中被最終消化成簡(jiǎn)單小分子__________；______肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但能促進(jìn)________的消化。

⑶小腸內(nèi)有多種消化液，且有許多環(huán)形的__________和 絨毛，可增大內(nèi)表面積，這說(shuō)明小腸是__________和___________的主要器官。

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同步練習(xí)冊(cè)答案