【題目】隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步,我們目前已經(jīng)能夠借助人工電子耳來(lái)改善這些病人界的聲音。
(1)看電視文藝節(jié)目時(shí),你能聽(tīng)到演員優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那么,接受聲波信息的感受器位 于 內(nèi);聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是
(2)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程:(請(qǐng)完成下列圖解)
(3)借助人工電子耳植入術(shù)的幫忙,可以將外界的 轉(zhuǎn)為電流,直接刺激 ,使得病人可以感受到外界的聲音。
【答案】
(1)耳蝸;大腦
(2)1鼓膜 2耳蝸 3聽(tīng)覺(jué)中樞
(3)聲音;聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)
【解析】接受聲波的感受器位于耳蝸,聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位位于大腦,外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽(tīng)覺(jué)中樞),人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。將外界的聲音轉(zhuǎn)化為電流直接刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),是的病人感受外界聲音。 接受聲波的感受器位于耳蝸,聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位位于大腦,外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給聽(tīng)覺(jué)中樞,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】茗茗和墨墨是親姐弟,墨墨長(zhǎng)的像父親,茗茗長(zhǎng)得像母親,他倆染色體的正常來(lái)源是( )
A.一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.來(lái)自父方的多,來(lái)自母方的少
C.來(lái)自母方的多,來(lái)自父方的少
D.小名主要來(lái)自父方,小紅主要來(lái)自母方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān).下列食品加工中,都是利用乳酸菌發(fā)酵的一組是( )
A.泡菜、酸奶
B.面包、米酒
C.泡菜、米酒
D.腐乳、酸奶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),為保護(hù)鼓膜,應(yīng)該
①迅速?gòu)埧?
②迅速閉嘴
③張口,同時(shí)雙手堵耳
④閉嘴,同時(shí)雙手堵耳
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸雨被稱為大面積破壞環(huán)境的“空中死神”,究其原因,與下列哪項(xiàng)人類活動(dòng)無(wú)關(guān)
A.汽車尾氣的排放 B.燃煤廢氣的排放
C.開(kāi)發(fā)沼氣新能源 D.垃圾焚燒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的說(shuō)法不正確的是
A. 細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
B. 細(xì)胞的分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生差異性變化的過(guò)程
C. 細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的
D. 動(dòng)、植物的細(xì)胞分裂過(guò)程是完全一樣的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡下觀察正常的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞裝片時(shí),視野中看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜
C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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