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下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述，不正確的是
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A． |
必須借助儀器觀察
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B． |
可以直接用肉眼觀察
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C． |
可以利用照相機(jī)幫助我們觀察
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D． |
可以利用錄音機(jī)等工具觀察
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答案：A
解析：
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解析：科學(xué)觀察可以直接用肉眼觀察，也可以借助放大鏡、顯微鏡望遠(yuǎn)鏡等儀器，或用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時還需要測量。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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人體各系統(tǒng)能密切配合，協(xié)調(diào)活動，使人體成為一個統(tǒng)一的整體是由于________的調(diào)節(jié)作用。
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A． |
消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
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B． |
循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
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C． |
神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
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D． |
呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面說法不正確的是
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A． |
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)惟一的有效方法
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B． |
研究生物學(xué)的方法有多種，如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類法、比較法、文獻(xiàn)法等，要根據(jù)不同的研究對象、不同的研究問題選擇不同的研究方法
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C． |
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康膭澐挚煞譃轵?yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)
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D． |
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物現(xiàn)象的重要方法
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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測量同一個蘋果體積時，甲乙兩個同學(xué)測出的結(jié)果有很小的差異，則
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A． |
這是正常的
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B． |
甲錯
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C． |
乙錯
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D． |
都不對
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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說起“曹沖稱象”這個故事，你一定不會陌生。對于一頭體大身重的大象，許多大人都想不出稱量體重的好辦法，而7歲的曹沖卻想出了一個絕妙的方法：把大象趕到船上，看船身下沉多少，在船上畫一條線；再把大象趕上岸，往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方后，稱一稱船上石頭的重量。石頭一共有多重，大象就有多重。根據(jù)這個故事的啟示，你能否將下圖的 透明玻璃瓶，在只有一把刻度尺和水的情況下，請你測量出玻璃瓶的容積（玻璃瓶壁較薄，容積近似于體積）。寫出測量方法。
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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甲同學(xué)將反光鏡對著太陽光以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是用衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺得有些模糊，于是試著調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；戊同學(xué)使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細(xì)胞。上述學(xué)生操作正確的是
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| [ ] |
A． |
甲、乙、丙
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B． |
乙、丁
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C． |
乙、丁、戊
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D． |
乙、戊
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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春天是桃花盛開的季節(jié)，請你取一朵桃花，仔細(xì)的觀察；從外向內(nèi)依次觀察到了________、________、________、________，你能數(shù)出它們的數(shù)量嗎？
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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判斷：當(dāng)酒精燈中酒精灑出燃燒時，要立即用水熄滅。（ �。�
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| ( ) |
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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小剛同學(xué)使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為
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A． |
③和⑤
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B． |
④和⑥
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C． |
①和④
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D． |
②和⑥
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