【題目】紅細(xì)胞并排時(shí),不能通過(guò)下列哪個(gè)管道

A動(dòng)脈 B靜脈 C毛細(xì)血管 D毛細(xì)淋巴管

【答案】C

【解析】

試題分析:人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢;毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢。所以,當(dāng)紅細(xì)胞并排時(shí),不能通過(guò)的管道是毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放出來(lái)的裝置;乙和丙是另2個(gè)裝置,通?勺鳛榧椎膶(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是( )

A.只有乙
B.只有丙
C.乙和丙都是
D.乙和丙都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常見(jiàn)的大氣污染源是( 。

A. 汽車尾氣 B. 工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣 C. 地面揚(yáng)塵 D. 以上三項(xiàng)都有

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖乙中a過(guò)程表示________作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[ ]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[ ]________細(xì)胞中。

(4)圖乙中b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[ ]________,b過(guò)程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要________,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)看圖回答:

(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含部分和部分。而圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的者,兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著流動(dòng)的。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于。
(3)圖中①是者,主要指營(yíng)腐生生活的。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(5)如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì) 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)B的主要部分是雄蕊和________。

(2)C中的________是裸子植物所沒(méi)有的,它是由________發(fā)育而來(lái)的。

(3)C的里面有許多種子,這與D的________有關(guān)。

(4)A的主要部分是________,最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是________。

(5)E的花在開(kāi)放前就完成了傳粉,它的傳粉方式是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體呼吸系統(tǒng)中,具有氣體交換功能的器官主要是( )
A.氣管
B.咽
C.肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸時(shí)動(dòng)物重要的生理特征,不同動(dòng)物進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度地進(jìn)行氣體交換.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列相關(guān)問(wèn)題

(1)以上幾種動(dòng)物中,用鰓呼吸,所以必須終生生活在水中的是[__]和[__];而已經(jīng)完全適應(yīng)了陸地生活,可以生活在比較干燥環(huán)境中的兩種動(dòng)物是[__]和[__],它們進(jìn)行呼吸的主要結(jié)構(gòu)或器官分別是____

(2)觀察A時(shí),要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表以保持濕潤(rùn),主要目的是__

(3)圖中的動(dòng)物能夠用兩種器官(即肺和皮膚)進(jìn)行呼吸的是[__].

(4)D、E、F的呼吸器官都能與外界進(jìn)行氣體交換,你認(rèn)為其在結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn)? _______________

(5)依據(jù)各類動(dòng)物的特征,對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類:A、B、C同屬于__動(dòng)物,D、E、F同屬于__動(dòng)物,A、B、C、D、E同屬于__動(dòng)物,相比之下,F(xiàn)則屬于__動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若要提高大棚農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)量,可以在大棚內(nèi)采取的措施是( )
A.適當(dāng)提高二氧化碳的濃度
B.大量澆水
C.一次性大量施肥
D.過(guò)度密植

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