成語“金蟬脫殼”中的 “殼”指的是
A．外骨骼B．角質(zhì)層C．角質(zhì)鱗D．細(xì)胞壁
A

試題分析：蟬屬于昆蟲，其發(fā)育過程為卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蟬的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，變成成蟲，所以才有“金蟬脫殼”的說法，故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

翩翩起舞的蝴蝶，所處的發(fā)育階段是
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是（  ）
①蝴蝶②蒼蠅③蜜蜂④螳螂⑤螻蛄⑥蟈蟈
A．⑤⑥B．①②③C．①③⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

增加農(nóng)民收入，加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下圖為蠶的生殖、發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：

（1）蠶的生殖方式屬于    生殖，    受精．產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為     。
（2）家蠶的發(fā)育過程屬于    變態(tài)發(fā)育．不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是經(jīng)過長期的      形成的．
（3）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的    期．
（4）圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為     ；蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學(xué)中是一對       。
（5）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過程不同，要經(jīng)過三個時期，不經(jīng)過的發(fā)育時期是    ，這樣的發(fā)育過程稱為        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物不屬于變態(tài)發(fā)育的是
A．蜜蜂和蟾蜍B．蒼蠅和蚊子C．青蛙和蟾蜍D．家雞和家鴿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請用線將下列動物與其繁殖行為連接起來（3分）：
①昆蟲                 A 鳴叫、抱對
②青蛙                 B 筑巢、育雛
③鳥類                 C 交尾、產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。其中吐絲是在發(fā)育的哪個階段
A．成蟲B．蛹C．幼蟲D．卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了
A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲四個時期
B．卵→蛹→成蟲三個時期
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D．卵→幼蟲→成蟲三個時期

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
A．家蠶B．蝗蟲C．蚊子D．蒼蠅

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同步練習(xí)冊答案