20.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是(  )
A.神經(jīng)元B.突起C.細(xì)胞體D.神經(jīng)末梢

分析 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,據(jù)此解答.

解答 解:神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位---神經(jīng)元,注重基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.中國(guó)人是黑眼晴,歐州人是藍(lán)眼睛,決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)是(  )
A.角膜B.虹膜C.晶狀體D.視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化,下面以自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系.
 (1)生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進(jìn)行生存斗爭(zhēng).在這一過程中,必然有一部分生物個(gè)體被淘汰.  
(2)那么,哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉.這里所謂的“有利變異”是指能適應(yīng)環(huán)境 的變異.在如圖所示的模擬長(zhǎng)頸鹿取食樹葉的情景中,最后生存下來的長(zhǎng)頸鹿應(yīng)是標(biāo)號(hào)1、2、3、4中的哪一個(gè)?3.
(3)在生物進(jìn)化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(zhì)改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來.在有性生殖過程中,生殖細(xì)胞是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”.
(4)綜上所述,生物通過生殖和發(fā)育使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,而生物的進(jìn)化又使得生命不斷發(fā)展.生物的遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)一部分示意科,箭頭表示興奮傳遞方向,請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)圖中①是感受器,②是效應(yīng)器,圖中的神經(jīng)中樞是⑥(填序號(hào)).
(3)請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭寫出一個(gè)完整的簡(jiǎn)單反射中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑①→③→⑥→④→②.
(4)某人在看電影時(shí),電影開始就有了尿意,但為了不影響別人,一直堅(jiān)持到了最后,這說明排尿受到大腦的控制.
(5)某人在車禍中腰椎受傷,發(fā)現(xiàn)完好的右腿雖然有感覺但不能運(yùn)動(dòng),他可能受到損傷的部位是②④.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人類一對(duì)染色體的遺傳圖解.請(qǐng)回答:
(1)人類體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA中能決定生物性狀的片段,稱為基因.
(2)圖中的一對(duì)與人類的性別決定有關(guān)的染色體,叫做性染色體.后代1的性別是女性,其體細(xì)胞中的兩條X染色體,一條來自父方,一條來自母方.
(3)正常情況下,人類精子的染色體組成可能為22條+Y或22條+X.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列人類活動(dòng)不能造成環(huán)境污染的是( 。
A.農(nóng)民大量焚燒秸稈B.農(nóng)藥瓶直接扔到河里
C.隨處扔垃圾D.植樹造林

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),如圖為尿的形成過程示意圖.據(jù)圖、表分析回答下列問題:
物質(zhì)樣本A樣本B樣本C
葡萄糖0.10.10
無機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
(1)圖中③內(nèi)的液體是表中的樣本A,這種液體叫原尿,是通過腎小球的過濾作用形成的.
(2)④內(nèi)的液體是表中的樣本C,這種液體與③內(nèi)的液體的主要區(qū)別是不含有葡萄糖.其尿素含量大量增加的原因是腎小管能夠重吸收大部分水分,而不能重吸收尿素.
(3)在某病人的尿液化驗(yàn)結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞.如果是腎有疾病,你認(rèn)為可能出現(xiàn)病變的部位是[①]腎小球.
(4)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法可取嗎?不可。碛墒敲刻旌冗m量的水有利于體內(nèi)的廢物隨尿液及時(shí)排出體外;每天喝適量的水對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡有重要意義;每天喝適量的水對(duì)維持組織細(xì)胞正常的生理功能有重要意義.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.花生果實(shí)大小存在著差異,這種現(xiàn)象屬于( 。
A.遺傳B.變異C.克隆D.轉(zhuǎn)基因

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10.視覺形成時(shí),物像只有落到視網(wǎng)膜上,人才能夠清晰地看到這個(gè)物體.

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