“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，清明時(shí)節(jié)，我國(guó)很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（　�。�
A、充足的水分B、充足的氧氣C、適宜的溫度D、適宜的光照
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）一致的是（　�。�
A、播種前每天把水稻種子放在陽(yáng)光下--水稻種子必須光照才能萌發(fā)B、給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸C、適時(shí)給農(nóng)作物施化肥--為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物D、白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物中，只能用種子繁殖后代的是（　　）
A、小麥B、芒果C、葡萄D、荔枝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

種子的發(fā)芽率在
 
以上時(shí)，才能播種使用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

天寒地凍不適合播種，主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的（　�。�
A、適宜的溫度B、充足的空氣C、一定的水分D、充足的光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如表是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析可知（　�。�
組別 子葉處理 株高（cm） 主根長(zhǎng)度（cm） 葉片數(shù)（片）
① 保留兩片 10.1 18.25 26
② 保留一片 7.2 14 19
③ 去掉兩片 0.8 3.8 9
A、該實(shí)驗(yàn)可證明胚是植物體發(fā)育所必需的結(jié)構(gòu)
B、實(shí)驗(yàn)組為①和②，對(duì)照組為③
C、實(shí)驗(yàn)組為①和③，對(duì)照組為②
D、實(shí)驗(yàn)組為②和③，對(duì)照組為①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”，在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同．不同的條件是（　　）
A、甲暴露在空氣中，乙用水完全浸沒(méi)B、甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子C、甲始終保持濕潤(rùn)，乙始終保持干燥D、甲用小麥種子，乙用玉米種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民在播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙，其目的是為種子萌發(fā)提供（　�。�
A、適宜的溫度B、適量的水分C、充足的光照D、充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列描述中的①～④號(hào)瓶分別表示某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)．將四個(gè)瓶?jī)?nèi)加水并撒入種子，擰蓋，放入櫥柜中，其中：①號(hào)瓶?jī)?nèi)無(wú)水，④號(hào)瓶?jī)?nèi)種子浸在水中，③號(hào)瓶放在冰箱里．下列描述不正確的是（　�。�
A、只有②號(hào)瓶?jī)?nèi)種子萌發(fā)了B、本實(shí)驗(yàn)中共有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)C、②號(hào)瓶是對(duì)照組D、本實(shí)驗(yàn)的變量共有3個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案