用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，此時(shí)視野中的物像移動(dòng)的方向是（　�。�
A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方
考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片
專(zhuān)題：
分析：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央．
解答：解：用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，此時(shí)視野中的物像移動(dòng)的方向是左下方．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

使用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，調(diào)換至高倍物鏡下觀察時(shí)，除要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈．正確操作分別是（　　）
A、用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小B、用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈放大C、用凹面鏡（或調(diào)高亮度），光圈放大D、用凹面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

使用顯微鏡觀察細(xì)胞，有如圖一些鏡頭可供選擇，如果想使看到的視野最亮，應(yīng)選擇哪組鏡頭？（　　）
A、①和②B、④和⑤C、①和④D、③和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察英文字母“bd”時(shí)，視野里看到的圖象形狀是（　　）
A、pqB、dpC、qpD、bd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在蓋玻片的右上方不小心留下了一個(gè)氣泡，在顯微鏡下用低倍鏡觀察時(shí)，氣泡可能會(huì)出現(xiàn)在視野的（　　）
A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

繪制生物圖時(shí)，圖中明暗部分的繪制要求是（　　）
A、用鉛筆以直線的疏密表示B、用鉛筆以橫線的疏密表示C、用鉛筆以細(xì)點(diǎn)的疏密表示D、用鉛筆以陰影的疏密表示

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為洋蔥表皮臨時(shí)裝片制作的四個(gè)步驟，請(qǐng)按正確操作過(guò)程排序（　�。�
A、④①③②B、④①②③C、①②③④D、①④③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A、楓樹(shù)的細(xì)胞都有葉綠體B、楓樹(shù)花的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁C、霜葉和紅花都是器官D、楓樹(shù)有復(fù)雜的輸導(dǎo)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物的細(xì)胞中不具有支持和保護(hù)作用結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、杜鵑B、杜鵑鳥(niǎo)C、鏈球菌D、蘑菇

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同步練習(xí)冊(cè)答案