A、所有的村民 | B、所有的花、草、樹木 | C、廣闊的運動場 | D、所有的生物及其生存環(huán)境 |
科目:初中生物 來源: 題型:
地 點 | 鼠婦只數(shù) |
干凈明亮的校道上 | 0 |
宿舍水槽邊的石頭下 | 19 |
花園內(nèi)潮濕的花盆底下 | 23 |
操場干草地中 | 1 |
A、陽光充足 | B、陰暗潮濕 |
C、空氣清新 | D、高溫干燥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成 | B、生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費者所獲得的物質(zhì)和能量就越多 | C、任何一個生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后,都能自動調(diào)節(jié)恢復(fù) | D、地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物群落 | B、食物網(wǎng) | C、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) | D、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”根據(jù)生態(tài)各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是消費者 | B、某人因車禍導(dǎo)致動脈大出血時,應(yīng)立即撥打120急救電話,同時在遠(yuǎn)心端止血 | C、人的卷舌和不卷舌分別受A、a基因控制,則在人的精子中控制不卷舌的基因是a | D、生物通過生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息,則克隆羊?qū)儆谟行陨?/span> |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者過多 | B、缺少生產(chǎn)者 | C、缺少分解者 | D、沒有消費者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、甲→乙→丙→丁 | B、丙→丁→甲→乙 | C、丙→丁→乙→甲 | D、丁→丙→乙→甲 |
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