2．下列關(guān)于脊椎動物的敘述，正確的是（　�。�
A．魚生活在水中，用鰓呼吸
B．兩棲動物的生殖過程不受水的限制
C．爬行動物體表被毛
D．鳥的體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而改變

分析 （1）魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片；
（2）爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．
（3）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲．
（4）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．據(jù)此答題．

解答 解：A、魚類終生生活在水中，體表大多有鱗片，能分泌黏液，用鰓呼吸，A正確；
B、脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，其中魚類和兩棲類的生殖和幼體的發(fā)育離不開水，B錯誤；
C、爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，C錯誤；
D、鳥類是恒溫動物，體溫恒定，體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而變化，D錯誤．
故選：A

點(diǎn)評 熟知各種的動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖．請分析回答：
（1）B點(diǎn)植物處于有光（填“有光”或“無光”）環(huán)境中，CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是：中午光照過強(qiáng)，部分氣孔關(guān)閉，影響二氧化碳的吸收．
（2）EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”），植物進(jìn)行光合作用的場所在植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)，光合作用的表達(dá)式是：．
（3）植物的光合作用能維持大氣中的碳-氧平衡，BC段的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．魚躍鳥飛是因?yàn)樗鼈兌加信c其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)．下列論證錯誤的是（　�。�
A．黑麥的根部有多達(dá)150億條根毛，有利于根吸收水和無機(jī)鹽
B．肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺進(jìn)行氣體交換
C．小腸有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)
D．腎小球是毛細(xì)血管球，有利于腎形成原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)青春期特點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．出現(xiàn)第二性征B．身高突增
C．男孩早于女孩D．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)近視的敘述，不正確的是（　�。�
A．晶狀體曲度過大B．眼球前后徑過長
C．物像落在視網(wǎng)膜的前方D．可配戴凸透鏡加以矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)“種”的敘述，正確的是（　�。�
A．每一個物種只有一種生物B．一個物種就是一個生物
C．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)D．同種生物的共同特征最少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈草→兔→狐或草→鼠→狐．
（2）兔進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自太陽能，兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括分解者和非生物部分．
（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是狐．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．膀胱的主要功能是（　�。�
A．形成尿液B．貯存尿液C．輸送尿液D．排出尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中括號內(nèi)應(yīng)填入的生命現(xiàn)象為（　　）
A．遺傳B．變異C．生長D．發(fā)育

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