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4.參看圖,結合“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗回答問題:
(1)蓋蓋玻片時,必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的生理鹽水,再緩緩地放下另一邊,目的是避免產生氣泡.
(2)接近玻片標本的鏡頭稱為[③]物鏡.把玻片標本放在載物臺上后,標本要正對通光孔的中央,并用壓片夾壓。
(3)由于人的口腔上皮細胞透明度大,觀察時應將視野調暗一些,可調節(jié)的結構是[④]遮光器或[⑤]反光鏡.
(4)用顯微鏡觀察時光線如何進入人的肉眼的?光→反光鏡→遮光器(光圈)→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡→肉眼.

分析 本題考查的知識點是顯微鏡的基本構造和使用方法,通過識圖解答.

解答 解:(1)蓋玻片時,必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的生理鹽水,再緩緩地放下另一邊,目的是避免氣泡的產生.
(2)接近玻片標本的鏡頭稱為物鏡.把玻片標本放在載物臺上后,標本要正對通光孔的中央,并用壓片夾壓住‘
(3)在顯微鏡中調節(jié)光線強弱的結構有[④]遮光器和[⑤]反光鏡,當光線強時用較小的光圈和反光鏡的平面鏡,以限制光線的透過,當光線弱時用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡,以增加光線的透過,
(4)我們在實驗室里常用的是的光學顯微鏡,顯微鏡是反光鏡將外界的光線反射經過光圈、通光孔、玻片、物鏡、鏡筒、目鏡到達觀察者眼睛內的.
故答案為:(1)避免產生氣泡;
(2)物鏡;
(3)遮光器;反光鏡;
(4)光→反光鏡→遮光器(光圈)→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡→肉眼.

點評 解答此類題的關鍵是根據所學知識會解釋制片過程中的某些操作的目的原因.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是與運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答:

(1)動物的運動有許多不同形式,例如,①魚類可依靠尾部的擺動和[3]鰭的協(xié)調作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進化成了[5]翼,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠骨、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合,完成各種精細而靈活的動作.
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征.例如,①多具有發(fā)達的肌肉,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的外骨骼,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多[8]關節(jié)
動物的運動對其生存有重要意義.對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機會.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為花的結構模式圖,回答問題:

(1)花的主要結構是雌蕊和雄蕊.
(2)在胚珠中卵細胞與一個精子結合,形成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚;另一個精子同時要與兩個極核結合,發(fā)育成種子的胚乳.
(3)這種在綠色開花植物中的受精方式叫雙受精作用.
(4)桃子果實是由子房發(fā)育而成的,而桃子可食用的部分是由子房壁發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于相對性狀的是(  )
A.番茄的果皮有紅色和黃色B.豌豆的莖有高莖和矮莖
C.家兔的毛色有白色和黑色D.白蘿卜個較大,胡蘿卜個較小

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.在自然選擇的作用下,生物發(fā)生了進化,以適應改變的環(huán)境.

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9.下列能正確表示能量在該生態(tài)系統(tǒng)中流動順序的是( 。
A.光能→草→蝗蟲→麻雀→貓頭鷹B.草→光能→鼠→蛇
C.光能→草→兔→蛇→麻雀→貓頭鷹   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.高等生物的發(fā)育都起源于受精卵.人類精子和卵細胞受精的場所是( 。
A.陰道B.子宮C.輸卵管D.胎盤

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13.以下生物中不具備細胞結構的是(  )
A.酵母菌B.病毒C.草履蟲

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正常男性體細胞的染色體組成是( )

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