A. | 生態(tài)系統(tǒng) | B. | 群落 | C. | 種群 | D. | 生物圈 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P濃度是該植物莖生長的最適濃度 | |
B. | 當生長素濃度高于P時,莖生長受到抑制 | |
C. | 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性 | |
D. | 當生長素濃度高于P小于M時,莖生長仍被促進 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①圖表示食物中的蛋白質在消化道里被消化酶消化的過程 | |
B. | ②圖表示某食物鏈上各種生物的相對數(shù)量關系,該食物鏈中物質和能量流動的方向是甲→乙→丁→丙 | |
C. | ③圖為心臟結構示意圖,若靜脈注射消炎藥,則藥物通過心臟的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ | |
D. | ④圖表示從種子萌發(fā)到長成植物體的過程中體內有機物含量變化,其中O點時總質量最小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
樣品 | 有效保護時間 | 第1小時(%) | 第2小時(%) | 第3小時(%) | 第4小時(%) | 第5小時(%) | 第6小時(%) |
5%天竺葵葉 | 2 | 100 | 100 | 85.7 | 66.7 | 71.4 | 80 |
5%薄荷葉 | 4 | 100 | 100 | 100 | 100 | 71.4 | 60 |
5%西紅柿葉 | 2 | 100 | 100 | 71.4 | 50 | 85.7 | 60 |
10%西紅柿葉 | 4 | 100 | 100 | 100 | 100 | 71.4 | 80 |
清水 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全身有鱗甲 | B. | 具有四肢 | C. | 挖穴而居 | D. | 胎生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂 | B. | 分化 | C. | 生長 | D. | 繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧疾屬于非傳染性疾病 | |
B. | 讓人患瘧疾的瘧原蟲是該病的病原體 | |
C. | 瘧原蟲的細胞結構與黃花蒿的細胞結構相同 | |
D. | 對黃花蒿適當增強光照可以增加其對無機鹽的吸收 |
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