A. | 血紅蛋白是一種可以被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
B. | 紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量是鑒別貧血的唯一標(biāo)準(zhǔn) | |
C. | 血紅蛋白與氧容易結(jié)合,不易分離 | |
D. | 一氧化碳與氧結(jié)合力強,而且不易分離 |
分析 在紅細(xì)胞內(nèi),有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能.
解答 解:A、血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),而不是能被染成深色的蛋白質(zhì),錯誤;
B、紅細(xì)胞的數(shù)量過少,或血紅蛋白的含量過低都會引起貧血,因此紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量不是鑒別貧血的唯一標(biāo)準(zhǔn),錯誤;
C、血紅蛋白與氧容易結(jié)合,而且容易分離,而不是“不容易分離”,錯誤;
D、血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合力強且不易分離,正確.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血紅蛋白的特性.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
學(xué)校生物小組的同學(xué),為探究影響豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境因素,特設(shè)置了四組實驗,實驗的方法是:取40粒豌豆的種子,均分到四組墊有棉花的培養(yǎng)皿中,環(huán)境條件和種子萌發(fā)情況記錄如下表:
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的發(fā)芽情況 |
甲 | 日光下 | 23 | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光下 | 23 | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗下 | 23 | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗下 | 23 | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
(1)從下表記錄的情況看,影響種子萌發(fā)的主要環(huán)境因素是 。
A.空氣 B.溫度 C.水分 D.光照
(2)如果想探究“光”是否是影響種子萌發(fā)的必要條件,實驗組和對照組分別選擇 。
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙
(3)如果只做丙實驗來探究水是否是影響種子萌發(fā)的必須條件,其對照組應(yīng)選擇 。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(4)實驗證明:種子萌發(fā)所需的內(nèi)部因素是應(yīng)具有完整的 并且儲藏有豐富的營養(yǎng),需要的外界條件是適量的水分、充足的 和適宜的溫度。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚在游泳時,主要的前進動力來自
A. 鰭的前后搖擺
B. 頭的左右晃動
C. 鰭的左右搖擺
D. 軀干部和尾部的擺動
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取同一植物相同大小的兩個枝條,分別標(biāo)上A.B。枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后將他們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,量筒中液面的變化及原因是( )
①插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面高。
②插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面低。
③枝條A帶有葉,蒸騰作用較強,會從量筒中吸收更多的水分;枝條B沒有葉,蒸騰作用較弱,從量筒中吸收的水分少。
④枝條A帶有葉,光合作用較強,會從量筒中吸收更多的水分;枝條B沒有葉,光合作用較弱,從量筒中吸收的水分少。
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a為卵巢,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞 | B. | b為卵巢,它是胚胎發(fā)育的場所 | ||
C. | a為睪丸,它能產(chǎn)生精子 | D. | b為睪丸,它能分泌雄性激素 |
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