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14．下列昆蟲的發(fā)育方式與家蠶發(fā)育方式相同的是（　　）
A．蜜蜂B．螻蛄C．蟋蟀D．螳螂

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等

解答 解：A、蜜蜂的家完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；
BCD、螻蛄、蟋蟀、螳螂，都是不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．
  家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此與家蠶發(fā)育方式相同的是蜜蜂．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成化石．下列關于化石的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的古生物都能形成化石
B．一般而言，在越古老地層中形成化石的生物越高等
C．生物化石和比較解剖學為研究生物進化提供了重要證據
D．一般而言，在越淺的地層中形成化石的生物越簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．我們在超市選購綠色食品時，要關注的標志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．山東非法經營疫苗案引起國人民的關注，并且使人們迫切想了解疫苗相關的知識．以下關于疫苗的說法，錯誤的是（　�。�
A．疫苗是用減毒或失活的病原體制成的生物制品
B．疫苗的作用是使人產生相應的抗體
C．計劃免疫是對所有健康的人定期注射疫苗進行免疫
D．因公眾誤解疫苗，疫苗接種率下降，最終會導致傳染病發(fā)病率上升

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．女性生殖系統主要由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成；睪丸和卵巢分別是男性和女性的主要生殖器官；受精作用一般發(fā)生在輸卵管里．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．甲圖為人體心臟結構示意圖，乙圖為血液流經人體某處的結構示意圖，請據圖回答
（1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，A是左心室．與A相連的血管叫主動脈，這種血管的特點是管壁較厚，彈性大，管內血流速度快，其中流淌的血液是動脈血（填動脈血或靜脈血）．
（2）如果乙圖中②代表組織細胞，由②擴散到①的氣體主要是二氧化碳，血管N內流靜脈血（填動脈血或靜脈血）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是呼吸系統結構模式圖，對于相關結構的功能描述正確的是（　�。�
A．①具有清潔氣體的作用B．②是形成痰的場所
C．③是氣體交換的場所D．④是食物和氣體的共同通道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小芳做“觀察種子的結構”實驗時做了如下記錄．小組討論中，同學指出小芳的記錄有一項是錯誤的．請你找出（　　）
A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B．均由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成胚
C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳
D．菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力小于外界氣體壓力．
（2）乙圖表示呼氣狀態(tài)，此時胸廓的上下徑縮�。�
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平上皮細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動脈血．

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