下面是人體血液循環(huán)途徑的某一部分，途中X、Y分別代表（　�。�
上腔靜脈→X→右心室→Y→肺部毛細(xì)血管．
A．左心房、肺動(dòng)脈B．左心房、肺靜脈
C．右心房、肺動(dòng)脈D．右心房、肺靜脈
血液循環(huán)路線如圖所示：
對(duì)照血液循環(huán)圖可知，上腔靜脈→X右心房→右心室→Y肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管．因此途中X、Y分別代表右心房、肺動(dòng)脈．

故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）體循環(huán)的途徑是______．（用數(shù)字和前箭頭表示）
（2）肺循環(huán)的途徑是______．（用數(shù)字和前箭頭表示）
（3）5和6分別指的是______．
（4）圖中氧氣濃度最高的是______處．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若②為腦部毛細(xì)血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B．若②為肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化
C．若②為腎小管處的毛細(xì)血管，則曲線可代表尿素的含量變化
D．若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭指示血流方向，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）如果A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，那么B可能是______處的毛細(xì)血管．
（2）當(dāng)A和C內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血時(shí)，B所代表的結(jié)構(gòu)是______，B處發(fā)生了______作用．
（3）如果B為胃壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么在B處可吸收______等物質(zhì)．
（4）當(dāng)B為真皮內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí)，它除進(jìn)行物質(zhì)交換外，還對(duì)______起重要作用．
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么在B處進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，血紅蛋白與氧______，C內(nèi)流動(dòng)的是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體血液循環(huán)簡圖，圖中1、2、3、4表示心臟各腔．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）血液從A端流到B端，血液類型發(fā)生的變化是由______血變成______血，此循環(huán)是______循環(huán)，它從[______]______出發(fā)，到[______]______結(jié)束．
（2）在1和2、3和4之間，存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們都是______，2和C，4和A之間，也存在著防止血液倒流的瓣膜，它們是______．
（3）與2相連的血管是______，與1相連的血管有______條．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小紅患急性肺炎，醫(yī)生從她的上臀靜脈注入青霉素，青霉素通過什么血管進(jìn)入右心房（　�。�
A．上腔靜脈B．下腔靜脈C．肺靜脈D．主動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

體循環(huán)和肺循環(huán)是______進(jìn)行時(shí)的，且在______處匯合在一起．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）當(dāng)人體受傷出血時(shí)，具有止血和凝血作用是______．
（2）男女間的數(shù)量上差異最大的是______．
（3）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是______．
（4）如果血型不同，混合時(shí)會(huì)出現(xiàn)凝集成團(tuán)現(xiàn)象的是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽有重吸收作用的是（　�。�
A．腎動(dòng)脈B．腎小球C．腎小囊D．腎小管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案