下列說法中，不屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例是(    )
A．仙人掌的葉變成刺，利于在沙漠中生存
B．枯葉蝶形似枯葉，不易被敵害發(fā)現(xiàn)
C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞
D．青草叢中的蝗蟲，其體色呈綠色
C

試題分析：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．
A、仙人掌一般生活在沙漠地區(qū)，環(huán)境極其干旱，仙人掌莖變得非常肥厚，葉成刺狀，可以減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)．故不符合題意；
B、枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是枯葉蝶對環(huán)境的適應(yīng)，故不符合題意；
C、“龍生龍；鳳生鳳；老鼠的兒子會打洞．”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，體現(xiàn)了生物的遺傳具有普遍性．故符合題意；
D、蝗蟲的體色與環(huán)境的顏色相一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于避敵和取食，是蝗蟲對環(huán)境的適應(yīng)，故不符合題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一種現(xiàn)象不能體現(xiàn)生物對環(huán)境的適應(yīng)？（  ）
A．家鴿用翼飛行B．蟬的保護(hù)色C．魚用鰓呼吸D．貓捉老鼠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?（   ）
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,其中蘊(yùn)含豐富的趣味生物學(xué)知識。下列能說明“生物對環(huán)境是有影響的”成語是（  ）
A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B．千里之堤，潰于蟻穴
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物對環(huán)境的影響的是：
A．植物光合作用需要光B．魚生活在水里
C．螳螂捕蟬黃雀在后D．森林能凈化空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

冬季雷鳥從灰色羽毛換上白色羽毛以適應(yīng)降雪的環(huán)境，請回答：
（1）雷鳥冬季換毛，其主導(dǎo)生態(tài)因素是                             。
（2）雷鳥季節(jié)性換毛的特點受體內(nèi)的                控制。
（3）雷鳥從灰色羽毛換上白色羽毛，以適應(yīng)冬季白雪皚皚的自然環(huán)境，這種適應(yīng)現(xiàn)象稱為              。
（4）如果冬季降雪較晚或較少，雷鳥白色羽毛反而容易被捕食者發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象稱為        

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在北極的狐跟生活在沙漠的狐相比，耳朵要小的多，你認(rèn)為這是為了（ ）。
A．聽覺更靈敏B．迅速奔跑以找到食物
C．適應(yīng)北極寒冷環(huán)境D．不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1956年，我國在廣東肇慶建立了第一個自然保護(hù)區(qū)——鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。建立保護(hù)區(qū)的目的是（　　）。
A．保護(hù)生物的多樣性B．發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)
C．保護(hù)當(dāng)?shù)毓沤ㄖ?/td>D．發(fā)展當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，采取“保護(hù)天然林”和“退耕還林”兩項措施的主要目標(biāo)是
A．開展生態(tài)旅游B．發(fā)展畜牧業(yè)
C．增加木材產(chǎn)量D．改善生態(tài)環(huán)境

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