“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！痹斐蛇@一差異的生態(tài)因素是：
A．溫度B．光照C．濕度D．土壤
A

試題分析：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。
點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把鼠婦置于濕度分布不均的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況。這主要是研究哪種環(huán)境因素對鼠婦的影響      （ ）
A．光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在做“光對鼠婦生活影響”的實驗時，一組選用5只鼠婦，二組選用50只鼠婦，哪一組的實驗結果更準確？為什么？
A．一組；數(shù)量少便于控制
B．二組；可防止偶然性，減少實驗誤差
C．一組；實驗過程更簡短
D．二組；數(shù)量多有利于競爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘋果生在北方生長發(fā)育良好，而在南方卻生長發(fā)育不好，影響蘋果生長發(fā)育的主要因素是（  ）
A．陽光B．水分
C．溫度D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于稻田中水稻的非生物因素是           （    ）                
A．陽光、水、空氣和土肥等B．對水稻生活有關的各種因素
C．稗草等雜草D．田鼠、昆蟲等動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

探究光照對水稻生存的影響的實驗，設計對照組應該
A．所有變量都相同B．只存在陽光這一變量的差異
C．除陽光外其他變量都不相同D．以上說法都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的生物關系是 （  ）
A．競爭 B．互助 C．寄生 D．捕食

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對于生活在田野中的一株蒲公英來說，影響其生活的環(huán)境因素有
A．田野里的動物、其他種類的植物、細菌、真菌、病毒等
B．陽光、空氣、土壤、溫度、水等因素
C．A和B 的總和再加上這片田野里的其他蒲公英
D．A和B 的總和

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生態(tài)因素中，哪一項不是影響小麥生長的生物因素：
A．小麥田中的雜草B．管理小麥的農(nóng)民
C．陽光D．小麥的害蟲

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