【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng)�？傻诙烨嗤芫退赖袅�,青蛙死亡的原因是( )

A. 缺氧

B. 饑餓

C. 驚嚇

D. 水質(zhì)有問(wèn)題

【答案】A

【解析】試題分析：青蛙為兩棲動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤(rùn)，無(wú)鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到有較多水的浴缸中，水把其浸沒(méi)，無(wú)法完成呼吸而缺氧窒息而死。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水中的氧進(jìn)入鯉魚(yú)體內(nèi)的途徑是

A. 水→口→血液→鰓 B. 水→鼻腔→鰓→血液

C. 水→鰓→血液→口 D. 水→口→鰓→血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冠心病是由下列哪種血管發(fā)生病變引起的？（ ）

A.主動(dòng)脈 B.肺動(dòng)脈 C.冠狀動(dòng)脈 D.毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)生活，氧氣是（ ）

A.通過(guò)胎兒呼吸系統(tǒng)獲得的

B.直接從母體血液中獲取的

C.通過(guò)胎盤(pán)從母體血液中獲得的

D.通過(guò)胎兒消化系統(tǒng)獲得的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶是一種藻類(lèi)植物，含有豐富的碘，海水中也含有較多的碘，但遠(yuǎn)不及海帶中含量高，海帶能不斷吸收海水中的碘，這主要與哪種結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物之間能通過(guò)不同方式進(jìn)行交流。下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物信息交流的是（ ）

A. 一對(duì)雌雄企鵝見(jiàn)面時(shí)一起搖頭B. 雌性昆蟲(chóng)分泌性外激素

C. 蜜蜂的圓形舞D. 蒼蠅飛行發(fā)出“嗡嗡”聲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA說(shuō)法不正確的是

A.DNA就是脫氧核糖核酸 B. DNA是染色體的組成部分

C. DNA就是基因 D. DNA是有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔海底”，動(dòng)物行為多種多樣．如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.從行為的獲得途徑來(lái)看，B與其他三者不同
B.C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上，與遺傳因素有關(guān)
D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下表的四種植物中，親緣關(guān)系最近的是（　�。�

植物名稱

分類(lèi)等級(jí)

桃

甘蔗

香蕉

蘋(píng)果

門(mén)

種子植物門(mén)

種子植物門(mén)

種子植物門(mén)

種子植物門(mén)

綱

雙子葉植物綱

單子葉植物綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

目

薔微目

禾本目

芭蕉目

薔薇目

科

薔薇科

禾本科

芭蕉科

薔薇科

屬

桃屬

甘蔗屬

芭蕉屬

蘋(píng)果屬

A. 桃、甘蔗 B. 香蕉、蘋(píng)果 C. 香蕉、甘蔗 D. 桃、蘋(píng)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案