A. | 1號(hào)燒杯比2號(hào)重 | B. | 甲枝條比乙重 | C. | 2號(hào)燒杯比1號(hào)重 | D. | 乙枝條比甲重 |
分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,分析作答.
解答 解:植物體的莖中有木質(zhì)部,內(nèi)有導(dǎo)管,可以運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,由分析可以知道:植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于蒸騰作用,而進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,甲枝條的下端插入1號(hào)燒杯中,露出葉片,植物的蒸騰作用比較強(qiáng),不斷的散失水分,從而使水分減少,而將乙枝條全部沒(méi)入水中,蒸騰作用比較弱,枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢,經(jīng)過(guò)8小時(shí)的光照后,拿出枝條(把甲枝條拿出前像乙一樣沒(méi)入水中再拿出)烘干,分別稱(chēng)量?jī)蓚(gè)燒杯(包括里面的水)和兩個(gè)烘干枝條的重量,結(jié)果應(yīng)該是甲枝條比乙重、2號(hào)燒杯比1號(hào)重.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微生物食物豐富,大量繁殖引起發(fā)霉 | |
B. | 玉米呼吸作用放出大量的熱,微生物生活環(huán)境溫度適宜 | |
C. | 玉米呼吸作用放出大量的熱,烤爛了 | |
D. | 玉米呼吸受阻,導(dǎo)致發(fā)霉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜 | |
C. | 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 | |
D. | 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 本能 | D. | 捕食行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 為了大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),我們要不惜一切代價(jià) | |
B. | 加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源 | |
C. | 提倡綠色出行可以減少城市大氣污染 | |
D. | 每年植樹(shù)節(jié)都栽種大量樹(shù)木,所以我們可以隨意砍伐所需樹(shù)木 |
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