2.某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因食品是安全的”.到底是否安全呢?初二某學生針對這一問題進行了如下探究實驗:
(一)實驗器材:普通玉米,轉(zhuǎn)基因玉米,小白鼠若干,兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(二)該同學提出的問題:轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康是否有影響?
(三)請你為該同學作出假設(shè),你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康有影響.
(四)實驗過程:
(1)將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)甲組飼喂適量普通玉米,乙組飼喂等量(填等量或過量)轉(zhuǎn)基因玉米.
(3)飼喂一段時間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(4)該同學設(shè)置甲組的目的是形成對照實驗.
(五)預測實驗結(jié)果和結(jié)論:
(1)若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因食品對人類健康有(填有或無)影響.
(2)本實驗在實施過程中,有一處不合理,應(yīng)如何改正?可改為每組10只.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流
(2)探究實驗的原則:設(shè)置對照組;變量具有唯一性;對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(三)根據(jù)提出的問題:轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康是否有影響?做出假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康有影響.
(四)
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.甲組飼喂適量普通玉米,乙組飼喂等量的轉(zhuǎn)基因玉米.確保變量具有唯一性.
(4)該同學設(shè)置甲組的目的是形成對照實驗.
(五)(1)預測實驗結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響.
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響.
(2)該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少,會增大實驗的偶然性,導致實驗結(jié)論可信度不高.可改為每組10只.
故答案為:(三)轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康有影響;
(四)(2)等量;(4)形成對照實驗;
(五)有;可改為每組10只

點評 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)問題,確定實驗變量,設(shè)置對照實驗.

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(3)設(shè)計的原則是:單一變量對照實驗原則.
(4)提出的假設(shè)是:如果煙草浸出液加入到含水水蚤的水中,水蚤的心率加快了,說明煙草浸出液對水蚤生命活動有影響.如果煙草浸出液加入到含水水蚤的水中,水蚤的心率沒有受到影響,說明煙草浸出液對水蚤生命活動沒有影響.
(5)實驗用的水蚤的數(shù)量是10只,分成兩組,一組為實驗組組,另一組為對照組組.
(6)觀察水蚤的心率的方法是水蚤心臟部位的顏色變化,來確定水蚤的心率.
(7)為了避免實驗的誤差,我們可以采用取平均數(shù)來確定.
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