1.這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)會(huì)了洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用,下面請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片一般有四個(gè)步驟:①在載玻片上滴一滴清水;②用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁刮取上皮細(xì)胞;③把上皮細(xì)胞均勻涂抹在水滴中;④將蓋上蓋玻片;⑤染色.
上述操作中,有一個(gè)步驟有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正在載玻片中央滴一滴0.9%%生理鹽水
(2)在對(duì)光完成后,觀察玻片標(biāo)本的正確的操作步驟是B
①將玻片放在載物臺(tái)上,正對(duì)通光孔
②用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升
③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直到物鏡接近玻片為止
④看到物象時(shí),再微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物象清晰為止
A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→③→②
(3)如圖所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度;3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo) 本切片距離大。@得最大倍 數(shù)的觀察效果,其正確的組合是C
A 1、3、5    B 2、4、6    C 2、3、5    D 2、4、5.

分析 (1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為;擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸等幾步.
(2)光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對(duì)光
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離.
②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),便于以后觀察畫(huà)圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔.
②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物像,物像不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰.首先選用低倍物鏡觀察,如果不清晰,再用高倍物鏡觀察.
4、整理與收放
綜上所述,使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是:取鏡和安放、對(duì)光、安裝裝片、調(diào)焦、收放.
(3)“在一個(gè)視野中看到細(xì)胞最大”,則選擇物鏡和目鏡時(shí)應(yīng)選擇高倍鏡.

解答 解:(1)制作人的上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)一般步驟是:先在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%%生理鹽水,作用是防止細(xì)胞變形,再用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,把附碎屑的牙簽一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下.然后用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上,以免出現(xiàn)氣泡,用稀碘液染色.可見(jiàn)操作中的錯(cuò)誤是①:應(yīng)該在載玻片中央滴一滴0.9%%生理鹽水.
(2)由分析知道:如在對(duì)光完成后,觀察玻片標(biāo)本的正確操作順序是:①將載玻片放在載物臺(tái)上,正對(duì)通光孔;③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直到物鏡接近玻片為止;②用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒徐徐上升;④看到物像時(shí),再輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰為止.
(3)圖中1、2表示物鏡,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大;而3、4表示目鏡,目鏡與物鏡相反,目鏡越短,放大倍數(shù)越大;5、6表示物鏡與載玻片的距離,其中高倍鏡與載玻片的距離短.由于題中要求在一個(gè)視野中看到細(xì)胞最大,因此應(yīng)選用低倍組合,即2、3、5.
故答案為:(1)在載玻片中央滴一滴0.9%%生理鹽水;(2)B;(3)C

點(diǎn)評(píng) 做實(shí)驗(yàn)填空題要求熟知實(shí)驗(yàn)步驟,平時(shí)注意實(shí)驗(yàn)操作和知識(shí)的積累,在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
D.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)有一種名貴的植物--鵝掌楸,高可達(dá)40米.長(zhǎng)約6~12厘米的葉片形似馬馬褂,所以又稱(chēng)“馬褂木”,獨(dú)特的葉形使其成為價(jià)值較高的觀賞樹(shù)種.鵝掌楸零星分布于長(zhǎng)江流域以南一些地區(qū),屬于被子植物.以下關(guān)于被子植物的敘述正確的是(  )
A.被子植物是植物界種類(lèi)少、分布不廣的植物
B.被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、細(xì)胞六大器官
C.被子植物的種子裸露,有利于萌發(fā)
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9.動(dòng)物細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)排列正確的是( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜D.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.我國(guó)部分省份相繼出現(xiàn)了H7N9禽流感病例,春季是傳染病的高發(fā)季節(jié),應(yīng)引起高度重視.
(1)從傳染病學(xué)分析,H7N9禽流感病毒屬于病原體.
(2)現(xiàn)有研究結(jié)果表明,普通的流感疫苗對(duì)預(yù)防H7N9禽流感沒(méi)有明顯效果.從免疫學(xué)的角度看,給人體接種的疫苗屬于抗原.
(3)為了防止H7N9禽流感蔓延,專(zhuān)家建議:①出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等流感癥狀,及時(shí)就醫(yī);②吃禽肉要煮熟煮透,不吃生雞蛋,帶血白斬雞;③勤洗手,室內(nèi)勤通風(fēng);④一旦發(fā)現(xiàn)禽流感感染的家禽立即滅殺.
以上措施中,一定不屬于控制傳染源的是②③.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示為驗(yàn)證動(dòng)物需要呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該檢驗(yàn)裝置的氣密性
B.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,可適當(dāng)增加試管內(nèi)的昆蟲(chóng)數(shù)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)為便于操作和觀察,應(yīng)該用手握緊試管
D.為驗(yàn)證動(dòng)物呼吸,設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)更好

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“珍惜生命,懂得自救”是我們青少年必不可少的生存教育之一,因此掌握一定的安全逃生知識(shí)是非常必要的.下列采用的應(yīng)急措施正確的是(  )
A.當(dāng)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)馬上乘電梯下樓
B.出現(xiàn)觸電事故時(shí),應(yīng)先切斷電源
C.當(dāng)出現(xiàn)地震時(shí),應(yīng)該馬上跳樓逃生
D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏,應(yīng)立即開(kāi)換氣扇并報(bào)警

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”,下列生物與環(huán)境的關(guān)系與此相似的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.使用顯微鏡時(shí),要將視野左下方的字母d移到視野中央,應(yīng)將玻片移向( 。
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案