下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．保護(hù)生物多樣性,有利于保持生態(tài)平衡B．基因多樣性為育種提供了多種選擇C．引入世界各地不同生物,以增加我國(guó)的生物多樣性D．與人類沒(méi)有直接關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái)
C

試題分析：引入世界各地不同生物就是引進(jìn)外來(lái)物種，我們知道引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌常鴶?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性．符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年為國(guó)際生物多樣性年，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是
A．將瀕危物種遷出原地B．將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立種子基因庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中鳥兒的“我的家在哪里？”啟示人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（   ）
A．禁止開(kāi)發(fā)和利用任何動(dòng)物資源
B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C．控制有害動(dòng)物的數(shù)量
D．宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)動(dòng)物多樣性，下列哪項(xiàng)是最有效的措施
A．將瀕危物種遷出原地B．將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家
C．建立種質(zhì)庫(kù)D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

修建青藏鐵路，在穿過(guò)棲息著藏羚羊、野牦牛、藏野驢等珍稀野生動(dòng)物的自然保護(hù)區(qū)時(shí)，采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資  ②表現(xiàn)了人類在自然界面前是無(wú)能為力的
③有利于保護(hù)珍稀野生動(dòng)物    ④有利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是
A．保護(hù)珍惜野生動(dòng)植物資源B．保護(hù)瀕危野生動(dòng)植物資源
C．保護(hù)滅絕的動(dòng)植物資源D．保護(hù)生物的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

就地保護(hù)生物多樣性的主要場(chǎng)所是
A．動(dòng)物園B．植物園
C．自然保護(hù)區(qū)D．天然的熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從動(dòng)物保護(hù)策略上分析，成都大熊貓繁育基地屬于（   ）
A．就地保護(hù)B．建立保護(hù)區(qū)
C．異地保護(hù)D．開(kāi)展法制教育和管理

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

請(qǐng)把下列自然保護(hù)區(qū)與對(duì)應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物及其分類用線連接起來(lái)（每線1分，共8分）
保護(hù)區(qū)名稱                        保護(hù)動(dòng)物          分類
東方大田自然保護(hù)區(qū)                 金絲燕           鳥類
萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū)               斑頭雁          
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)               大熊貓           哺乳類
四川臥龍自然保護(hù)區(qū)                 海南坡鹿

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同步練習(xí)冊(cè)答案