(2010?歷下區(qū)模擬)能發(fā)育成綠色開花植物的莖的是( 。
①種子的胚芽;②種子的胚軸;③枝芽的芽軸;④枝芽的芽原基;⑤枝芽的葉原基.
分析:本題考查莖發(fā)育成枝條的有關(guān)知識.莖屬于植物的六大器官之一.莖具有輸導(dǎo)營養(yǎng)物質(zhì)和水分以及支持葉、花和果實在一定空間的作用.有的莖還具有光合作用、貯藏營養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能.
解答:解:莖屬于植物的六大器官之一,由于著眼不同可以說其有不同結(jié)構(gòu)發(fā)育而來
(1)由種子的角度:在一個完整種子中,種皮具有保護(hù)作用,胚是種子的重要部分,包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用.可知,胚芽將來發(fā)育成莖.
(2)由芽的角度:從發(fā)育來看:枝芽發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉.可知,枝芽發(fā)育為莖
(3)由枝芽結(jié)構(gòu)的角度:①是生長點有很強的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長;②葉原基將來發(fā)育成幼葉;③芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.④幼葉將來發(fā)育成葉;⑤芽軸將來發(fā)育成莖.可得芽軸發(fā)育成莖
故選:A
點評:對于不同的角度莖可以說有多種結(jié)構(gòu)發(fā)育.像這樣的知識要注意平時積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?歷下區(qū)模擬)人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?歷下區(qū)模擬)人的體細(xì)胞、紅細(xì)胞、卵細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目分別是(  )條?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?歷下區(qū)模擬)某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):

請問答下列問題:
(1)在第①組中,父母都是單眼皮,子女也是單眼皮,這種現(xiàn)象是
遺傳
遺傳

(2)根據(jù)第
組的數(shù)據(jù),你判斷眼皮的顯性性狀是
雙眼皮
雙眼皮

(3)如果第①組中的一位母親實施了雙眼皮美容手術(shù),假設(shè)她再生育一個女兒,其女兒具有雙眼皮的可能性為
0
0

(4)如果用D表示眼皮顯性性狀的基因,那么決定雙眼皮性狀的基因組成是
DD或Dd
DD或Dd

(5)如果用D表示眼皮顯性性狀的基因,請寫出第②組中雙親的基因組成分別是
DD×DD
DD×DD
DD×Dd
DD×Dd
、
Dd×Dd
Dd×Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?歷下區(qū)模擬)如圖是普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[1]是
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,[7]是
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器

(2)下面為顯微鏡下觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野A變?yōu)橐曇癇時,應(yīng)將裝片向
向左
向左
移動.

(3)如圖為甲、乙兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖:

你認(rèn)為
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)觀察效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時的操作方法是
用鑷子夾起蓋玻片,將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩放平
用鑷子夾起蓋玻片,將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩放平

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案