A. | 控制傳染源 | B. | 講究個人衛(wèi)生 | C. | 鍛煉身體 | D. | 計劃免疫 |
分析 傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.
傳染源:能夠散播病原體的人或動物.
傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.
傳染病流行的時候,切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止.我們預(yù)防傳染病的各種措施,都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的.因此,針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.預(yù)防傳染病時可以根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況,在三個環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合.
解答 解:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的,這種有計劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計劃免疫.計劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病,黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作,關(guān)心兒童的健康成長,在全國大力推廣計劃免疫工作,計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段,對于保護(hù)兒童的健康和生命,提高人口素質(zhì),造福子孫后代,具有十分重要意義.
故選:D
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟練掌握計劃免疫的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸中有各種消化腺分泌的消化液,利于食物消化 | |
B. | 肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換 | |
C. | 動脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜,防止血液倒流 | |
D. | 腎小球由許多毛細(xì)血管纏繞而成,利于過濾作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸煙 | B. | 高脂肪飲食 | C. | 多吃水果蔬菜 | D. | 缺乏運(yùn)動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③②④⑤⑥ | C. | ③②①④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人要以其它生物為食,所以人是消費(fèi)者 | |
B. | 人可以對周圍的垃圾進(jìn)行處理,所以人是分解者 | |
C. | 人可以種植水稻、小麥等農(nóng)作物,所以人是生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的受精卵到達(dá)子宮后,才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂 | |
B. | 嫁接和扦插能保持親本植物的性狀 | |
C. | 蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 真菌一般是通過孢子繁殖后代的 |
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