在你的周圍有數(shù)不清的細(xì)菌。你知道下列哪位科學(xué)家為細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)作出了重大貢獻(xiàn)    (    )
A．袁隆平B．達(dá)爾文C．米勒D．巴斯德
D

試題分析：法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父”，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有位科學(xué)家向世人證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生，他被世人稱為“微生物學(xué)之父”，他的名字叫：
A．列文·虎克B．巴斯德C．弗萊明D．達(dá)爾文

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王老師把大腸桿菌永久裝片與菠菜細(xì)胞永久裝片交給王雅文同學(xué)，讓其觀察。但是標(biāo)簽嚴(yán)重磨損無(wú)法分辨哪一個(gè)是大腸桿菌永久裝片。請(qǐng)你用顯微鏡幫她區(qū)別：大腸桿菌無(wú)（  ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．成形的細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍能保鮮，另一瓶則變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答：

(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是(   )
A.瓶子的大小    B.細(xì)菌的有無(wú)    C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷，而甲圖中控制變量的方法則是____________________。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌(   )
A.是自然發(fā)生的      B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分細(xì)菌和真菌的依據(jù)是                               (     )
A．是否形成芽孢B．是否形成孢子
C．是否有細(xì)胞核D．是否有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是所有細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)（  ）
A．鞭毛B．莢膜C．成形的細(xì)胞核D．未成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是各種微生物，看圖回答問(wèn)題：（填寫(xiě)序號(hào)）（7分）

（1）以上表示細(xì)菌的是        ，表示病毒的是         。
（2）圖中屬于單細(xì)胞微生物的是       和       ；屬于無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是       。
（3）圖中進(jìn)行孢子生殖的是        。
（4）制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中微生物        進(jìn)行發(fā)酵。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

被稱為“微生物之父”的科學(xué)家是（   ）
A．林奈B．列文虎克C．巴斯德D．普利斯特利

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌的生殖方式一般是（   ）
A．出芽生殖B．孢子生殖
C．分裂生殖D．營(yíng)養(yǎng)生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案