2.“茲卡”(又譯寨卡)病毒是通過埃及伊蚊叮咬進行傳播的.衛(wèi)生人員挨家挨戶進行針對性滅蚊和消毒.科學家也在積極研制預防“茲卡”病毒的疫苗.請據(jù)此回答下列問題.
(1)“茲卡”病毒沒有細胞結構,是引起傳染病的病原體.
(2)在預防傳染病的措施中,滅蚊和消毒屬于切斷傳播途徑.
(3)若疫苗研制成功,注入人體后,人體會產(chǎn)生相應的抗體,這種免疫稱為特異性免疫.
(4)當人體被蚊子口丁咬時會自然揮手拍打,這種反應屬于非條件反射.

分析 病毒沒有細胞結構,是由外面的衣殼和內部的遺傳物質組成,傳染病的傳播途徑要是:傳染源→傳播途徑→易感人群,預防傳染病的措施有,控制傳染源,切斷傳播途徑和保護易感人群

解答 解:(1)“茲卡”病毒沒有細胞結構,是引起傳染病的病原體.
(2)在預防傳染病的措施中,滅蚊和消毒屬于切斷傳播途徑.
(3)若疫苗研制成功,注入人體后,人體會產(chǎn)生相應的 抗體,這種免疫稱為特異性免疫.
(4)非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,當人體被蚊子叮咬時會自然揮手拍打,這種反應屬于非條件反射,完成這種反射不需要大腦皮層的參與.
故答案為:(1)細胞
(2)切斷傳播途徑
(3)抗體;特異性
(4)非條件

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施.

練習冊系列答案
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12.以下屬于條件反射的是( 。
A.縮手反射B.眨眼反射C.望梅止渴D.膝跳反射

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13.請你結合所學知識,回答:
(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射.如圖示的表示神經(jīng)調節(jié)的結構基礎叫反射弧.
(2)當你看到題目作答時,你的大腦的皮層中有視覺中樞、語言中樞和運動中樞參與.
(3)若圖中的②斷裂,則有感覺無 反應.

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10.一條神經(jīng)是指( 。
A.神經(jīng)纖維集結成束,外面包有膜B.許多神經(jīng)纖維聚集成束
C.許多神經(jīng)元的細胞集結在一起D.神經(jīng)元的突起以及套在外面的膜

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17.關于顯微鏡的四種說法中,錯誤的是( 。
A.顯微鏡使用的步驟有取放、對光、觀察
B.對光是使光線要通過的部件在一條直線
C.鏡筒下降時,眼睛要看物鏡和載物臺
D.鏡筒上升時,左眼看目鏡,右眼閉上,以利于觀察

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7.某同學在隨媽媽去菜市場買菜時,發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象,早上剛擺出來的豆芽菜葉子是黃白色的,而到了下午豆芽菜的葉子變成了綠色.請分析材料,回答下列問題.
(1)豆芽菜的葉子由黃白色變成綠色,是因為豆芽菜產(chǎn)生了葉綠素.
(2)會使豆芽菜的葉子由黃白變綠的因素可能是光照.
(3)請你分析探究豆芽菜變綠的原因的實驗方案,并回答問題.
甲組乙組
環(huán)境條件溫度4℃溫度4℃
實驗材料同樣新鮮豆芽同樣新鮮豆芽
處理方法將兩組豆芽裝在同樣大小的保鮮袋內,甲放入不透光的紙盒內,乙放入能見光的紙盒內,同時向兩個袋內都噴適量相同的水
①按上述實驗方案進行實驗,不能(選填“能”或“不能”)對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究.這是因為該實驗方案中溫度不適宜.
②如果將兩組的環(huán)境條件都改成適宜的條件,并且觀察到的實驗結果為甲組豆芽菜不變綠,乙組豆芽菜變綠,則可得出的結論是:光照能影響葉綠素形成,葉綠素只有在光照下才能形成.

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14.與吸入的氣體相比,呼出氣體中總是氧的含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于( 。
A.肺泡內的氣體交換
B.氣體在血液中的運輸
C.氣體在呼吸過程中的擴散
D.組織細胞呼吸作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳

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13.由內分泌腺分泌的,含量少,對身體發(fā)育和生殖等生命活動起重要作用的物質是(  )
A.無機鹽B.維生素C.激素D.消化液

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14.圖1表示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象.請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)圖1中用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚的正常呼吸.
(2)將小魚平放在培養(yǎng)皿中,等小魚安定后,將載玻片蓋在尾鰭上面.通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況.
(3)圖2為顯微鏡下觀察到的圖象,可觀察到三種不同的血管:[③]所示血管是靜脈,判斷依據(jù)是血液由分支流向主干.
(4)判斷血管[②]為毛細血管的依據(jù)是紅細胞單行通過.請你寫出血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈(用文字和“→”表示).

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