【題目】我們保護(hù)珍稀動(dòng)物最有效的辦法是（ ）

A.人工養(yǎng)殖B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.不許打獵任何動(dòng)物D.不許食用動(dòng)物肉

【答案】B

【解析】

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。因此，要保護(hù)大熊貓、藏羚羊、朱鹮、金絲猴等我國(guó)珍稀動(dòng)物最有效的辦法是建立自然保護(hù)區(qū)。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p”字，請(qǐng)問(wèn)：玻片上寫(xiě)的是什么字？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常某一物種不會(huì)因?yàn)閭�(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕，那是因?yàn)樯锞哂校?/span>

A.生長(zhǎng)的特征B.變異的特征

C.遺傳的特征D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞翅由皮膚、皮下組織、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成，所以雞翅是（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）

A.草履蟲(chóng)B.大腸桿菌C.H7N9禽流感病毒D.衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朱鹮是我國(guó)一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫條件下貯存水果的主要目的是（ ）

A.抑制細(xì)胞的生長(zhǎng)B.抑制細(xì)胞的呼吸作用

C.抑制細(xì)胞的光合作用D.抑制細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】怎樣判定在顯微鏡下看到的污物存在的部位（ ）

A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物隨之移動(dòng)，說(shuō)明在物鏡上

B.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物隨之移動(dòng)，說(shuō)明在目鏡上

C.移動(dòng)裝片，污物隨之移動(dòng)，說(shuō)明在目鏡上

D.移動(dòng)裝片，污物隨之移動(dòng)，說(shuō)明不在裝片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的二氧化碳濃度較高，有利于

A.降低呼吸作用B.降低蒸騰作用C.促進(jìn)果實(shí)成熟D.增強(qiáng)光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案