4．動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育一般都是從受精卵開始的，其細(xì)胞核內(nèi)DNA上的基因控制生物的性狀．

分析 進(jìn)行有性生殖的生物，如人、動(dòng)物、植物，新生命的開始一般由受精卵開始的．

解答 解：進(jìn)行有性生殖的生物，如人、動(dòng)物、植物，新生命的開始一般由受精卵開始的．卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．
故答案為：受精卵；基因

點(diǎn)評(píng) 理解掌握進(jìn)行有性生殖的生物個(gè)體發(fā)育一般都是從受精卵開始的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．觀察和調(diào)査都是科學(xué)探究常用的方法．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．園林工人在移栽樹木后，經(jīng)常給其“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（　�。�
A．分生組織B．機(jī)械組織C．導(dǎo)管D．篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為探究白天沙漠中的蝎子為什么把自己的身體藏在數(shù)厘米深的沙子里的問題，某同學(xué)模擬沙漠的環(huán)境做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得了以下一組數(shù)據(jù)．
干細(xì)沙的溫度濕泥土的溫度
表    面26℃24℃
2厘米深處24℃23℃
4厘米深處22℃22℃
6厘米深處20℃21℃
（1）該實(shí)驗(yàn)中，電燈光模擬沙漠中的陽光；
（2）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，你能對(duì)沙漠中的蝎子在白天把自己藏在數(shù)厘米深的沙子里的問題作出解釋嗎？沙子表面溫度高，越向深處，溫度越低，蝎子是為了降低體表的溫度才藏在沙子里的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某科技活動(dòng)小組對(duì)家雞自然孵化進(jìn)行了觀察和溫度測(cè)定，結(jié)果如下：
①母雞體溫：42℃；
②母雞在抱窩（孵卵）時(shí)雞卵溫度：不足40℃；
③母雞下抱（即離開需孵化的卵）時(shí)，雞卵溫度低于30℃；
④母雞在抱窩時(shí)，每隔一定時(shí)間用爪和喙翻一次雞卵；
⑤母雞兩天下抱一次；
⑥小雞孵化時(shí)間為21天．
下面是該科技小組進(jìn)行的兩組實(shí)驗(yàn)：
A組實(shí)驗(yàn)：取一定容積的大紙箱，箱內(nèi)以60瓦燈泡加熱，用手動(dòng)調(diào)溫器來控溫，模擬自然狀態(tài)②③④⑤孵化一批小雞．
B組實(shí)驗(yàn)：使用與第一次實(shí)驗(yàn)中同樣的用具，對(duì)另一批雞卵進(jìn)行42℃恒溫條件孵化．根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）家雞屬于脊椎動(dòng)物中的鳥類，體溫恒定（選填“恒定”或“不恒定”）．
（2）科技活動(dòng)小組研究的問題是：模擬自然條件下和42℃恒溫條件，哪種條件有利于雞蛋孵化？
（3）如果先孵化出小雞的是A組，孵化率高的也是A組，則可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是自然條件下有利于雞蛋孵化．
（4）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小明認(rèn)為每組只需1只雞蛋即可完成實(shí)驗(yàn)，小柯認(rèn)為每組需要10只雞蛋更好．你同意誰的觀點(diǎn)，理由是什么？小柯，理由是用1只雞蛋偶然性大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，B代表某結(jié)構(gòu)，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C的名稱是肺靜脈，血管C中氧氣的含量比血管A中的高（填“高”或“低”）．
（2）若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則在B處進(jìn)行的主要生理過程是腎小球的過濾作用．
（3）若B代表的器官是胰腺，人進(jìn)食后血管C內(nèi)的胰島素（激素）含量會(huì)明顯升高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看到一個(gè)小細(xì)胞在視野的左側(cè)，為了看得更清楚，她換了高倍鏡，可是當(dāng)她調(diào)好了高倍鏡卻沒看到那個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)你分析最可能的原因是（　�。�
A．她沒有向左移動(dòng)玻片B．她沒有向右移動(dòng)玻片
C．視野太暗D．視野太亮

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
（2）用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
①本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻喜歡甜食．
②本實(shí)驗(yàn)的變量是糖水．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食．
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．水稻的花屬于風(fēng)媒花，在水稻開花季節(jié)，最容易造成減產(chǎn)的天氣是（　�。�
A．氣溫較低，雨水少B．陰雨連綿，氣溫低C．春季多風(fēng)，氣溫高D．晴空萬里，微風(fēng)吹

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