Question

（2011?云南）如圖表示植物進行的生理活動，請據(jù)圖回答：
（1）若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示的生理過程是

光合作用

，其表達式是

二氧化碳+水

光

葉綠體

有機物（儲存能量）+氧氣

（2）物質(zhì)D表示

有機物

，該物質(zhì)通過莖中的

篩管

運輸?shù)狡渌�器官�?BR>（3）若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示的生理過程是

呼吸作用

，與該生理過程密切相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是

線粒體

．
（4）2010年，云南等西南五省大旱．專家建議上述地區(qū)大面積植樹造林，預(yù)計森林覆蓋率提高以后，該地區(qū)的空氣濕度將會

增大

．

Answer 1

分析：此題主要考查的是綠色植物的光合作用的知識，還涉及了營養(yǎng)物質(zhì)的運輸和蒸騰作用的意義，分析解答．

解答：解：（1）、綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示的生理過程是光合作用，其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水

光能

葉綠

有機物（儲存能量）+氧氣．
（2）、導(dǎo)管的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；篩管的功能是把葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌�器官．物質(zhì)D的運輸方向是向下的，因此是有機物，通過篩管運輸．
（3）、細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用．這一生理活動是在細胞的線粒體內(nèi)完成的．因此若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示的生理過程是呼吸作用．
（4）、蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．因此能增加大氣的濕度，增加降水，此外蒸騰作用還是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度．
故答案為：（1）、光合作用；二氧化碳+水

光能

葉綠

有機物（儲存能量）+氧氣．
（2）、有機物；篩管．
（3）、呼吸作用；線粒體．
（4）、增大

點評：此題涉及了光合作用、蒸騰作用以及營養(yǎng)物質(zhì)的運輸，知識面較廣，要求我們基礎(chǔ)扎實，只要如此才能靈活答題．