圖（一）是枝條示意圖，圖（二）是枝芽結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）圖（一）中的[6]是由圖（二）中的[  ]__________發(fā)育來(lái)的，[7]是由圖（二）中的[  ]________發(fā)育來(lái)的，[8]的不斷伸長(zhǎng)與圖（二）中的[  ]_________的伸展有關(guān)，[8]能不斷加粗，是因?yàn)閇8]內(nèi)有__________。

（2）在[5]生長(zhǎng)正常的情況下，[7]往往受到抑制，這種現(xiàn)象叫___________。

（3）若將圖（一）枝條下端插入紅墨水中，在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間后將其縱切，發(fā)現(xiàn)變?yōu)榧t色的部位是____________。

（1）［1］幼葉  ［4］芽原基  ［3］芽軸  形成層

（2）頂端優(yōu)

（3）木質(zhì)部（導(dǎo)管）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?聊城）冠州梨園萬(wàn)畝規(guī)模，每年一度的“梨花節(jié)”吸引百萬(wàn)游客觀光旅游，冠州鴨梨也聞名遐邇．果農(nóng)通過(guò)調(diào)整品種，規(guī)模生產(chǎn)，走上富裕之路．下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖同答下列問(wèn)題．

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊
．
（2）圖二中的[B]是由圖一中的[
12
12
]
子房
子房
發(fā)育來(lái)的．
（3）圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是
接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
．
（4）圖二中的[A]是由圖三中的[
a
a
]
幼葉
幼葉
發(fā)育來(lái)的．圖三中的[c]將來(lái)發(fā)育成
新芽
新芽
．
（5）果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二[C]處，將莖剝?nèi)捈slcm、深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是
阻止光合作用形成的有機(jī)養(yǎng)料通過(guò)韌皮部的篩管向外運(yùn)輸，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)中
阻止光合作用形成的有機(jī)養(yǎng)料通過(guò)韌皮部的篩管向外運(yùn)輸，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)中
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[
6
6
]
芽軸
芽軸
發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來(lái)的．
（2）將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖
乙
乙
的結(jié)構(gòu)相似．
（3）枝芽由小長(zhǎng)大與圖乙中的[
4
4
]
生長(zhǎng)點(diǎn)
生長(zhǎng)點(diǎn)
有密切關(guān)系，它的細(xì)胞分裂決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育．
（4）圖丙中[8][9][10][11]共同組成了種子的主要部分
胚
胚
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是桃花、枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是
雌蕊
雌蕊
和
雄蕊
雄蕊
．
（2）圖二中的B是由圖一中的
子房
子房
發(fā)育來(lái)的．
（3）圖二E處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是
接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
．
（4）圖二中的A是由圖三中的
幼葉
幼葉
發(fā)育來(lái)的．圖三中的c將來(lái)發(fā)育成
新芽
新芽
．
（5）果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二處，將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是
阻止光合作用形成的有機(jī)養(yǎng)料通過(guò)韌皮部的篩管向外運(yùn)輸，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)中
阻止光合作用形成的有機(jī)養(yǎng)料通過(guò)韌皮部的篩管向外運(yùn)輸，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)中
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖中表示某一植物的一段枝條．葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[
6
6
]
芽軸
芽軸
發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[
7
7
]
芽原基
芽原基
發(fā)育來(lái)的．
（2）將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖
乙
乙
的結(jié)構(gòu)相似．
（3）菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括[
12
12
]
種皮
種皮
和
胚
胚
，其中
胚
胚
是新植物的幼體，它由丙圖中的[
8
8
]
胚軸
胚軸
、[
9
9
]
胚芽
胚芽
、[
10
10
]
胚根
胚根
和[
11
11
]
子葉
子葉
四部分組成．

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