9．侏儒癥患者的癥狀是生長(zhǎng)遲緩、身材矮小，病因是患者幼年時(shí)（　　）
A．垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足B．胸腺分泌的生長(zhǎng)激素不足
C．垂體分泌的生長(zhǎng)激素過(guò)多D．胸腺分泌的生長(zhǎng)激素過(guò)多

分析 生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用．

解答 解：垂體分泌的生殖激素能夠促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，幼年此激素分泌不足，人體會(huì)生長(zhǎng)遲緩、身材矮小，這是侏儒癥．分泌過(guò)多得巨人癥．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是生長(zhǎng)激素的作用以及分泌異常的癥狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B．結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
C．結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D．結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題

（1）圖中哪三個(gè)結(jié)構(gòu)BCD（填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)）是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，遺傳信息在[D]細(xì)胞核中．
（2）圖（1）中哪兩個(gè)結(jié)構(gòu)AE（填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)）和葉綠體是該細(xì)胞所特有的．
（3）圖2是動(dòng)物細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．張曉的媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒牛肉、麻辣豆腐．為使這份食譜更加符合膳食標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)添加下列哪種食物（　�。�
A．素炒白菜B．牛奶C．排骨湯D．小米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人們常說(shuō)的“白眼球”和“黑眼珠”實(shí)際上分別是指（　�。�
A．[2]角膜、[3]瞳孔B．[5]脈絡(luò)膜、[3]瞳孔C．[5]鞏膜、[1]虹膜D．[2]角膜、[1]睫狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．肺泡、支氣管、氣管B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管D．氣管、支氣管、肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．體檢時(shí)，小明三次檢測(cè)肺活量的數(shù)值是3200ml，3300ml、3400ml，據(jù)推測(cè)小明肺總?cè)萘看蠹s為5000ml，你認(rèn)為小明的肺內(nèi)殘氣量大約為（　�。�
A．1700mlB．1500mlC．1600mlD．3300ml

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．住宅剛剛裝修完畢不能馬上居住，原因是居室內(nèi)含有較多的有害氣體，請(qǐng)問(wèn)除去有害氣體的最好方法是（　　）
A．打開(kāi)門(mén)窗，通風(fēng)透氣B．關(guān)閉門(mén)窗，避免灰塵
C．大量噴灑空氣清新劑D．關(guān)閉門(mén)窗，放置花草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀材料，請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)是人體正常發(fā)育、健康長(zhǎng)壽的根本．然而目前“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)�！钡臓顩r令人擔(dān)憂(yōu)，表現(xiàn)在：無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多等．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“中國(guó)學(xué)生飲用奶計(jì)劃”在全國(guó)170多個(gè)城市和地區(qū)已正式啟動(dòng)，該項(xiàng)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃是通過(guò)在課間向在校中小學(xué)生提供一份優(yōu)質(zhì)牛奶，以提高他們的身體素質(zhì)并培養(yǎng)他們合理的膳食習(xí)慣．
（1）無(wú)機(jī)鹽攝入量不足可能導(dǎo)致貧血等疾病，這是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要因?yàn)榕Ｄ讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解．
（3）“學(xué)生飲用奶”富含多種維生素，如維生素D能促進(jìn)鈣的吸收．
（4）食品安全關(guān)乎民生，為了保障食品安全，在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，首先要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)、生產(chǎn)許可證編號(hào)等．

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