Question

生物興趣小組的同學想驗證一下酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳氣體。他們進行如下實驗：在錐形瓶裝入糖水后，密封瓶口，通過一個彎曲的導氣管與瓶身連接，收集錐形瓶里釋放的氣體并通入燒杯液體中，以此檢驗氣體是否二氧化碳。
請你幫助他們完成實驗報告：
⑴提出問題：__________________________________________？
⑵作出假設：__________________________________________。
⑶制定計劃：
①取A、B兩瓶糖水進行高溫處理，冷卻后，在A瓶糖水中放進酵母菌，B瓶不放。設置A、B兩瓶是為了形成______________。
②密封兩個瓶的瓶口，接好導氣管。
③在兩個燒杯中放進澄清的石灰水。
⑷實施計劃：將兩組裝置放在實驗室相同的溫度、光照的環(huán)境中，等待20分鐘。
⑸得出結論：
實驗結果能觀察到________瓶中的澄清石灰水變渾濁，說明___________________________
_______________。

Answer 1

（1）酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳氣體;（2）酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳氣體;（3）對照;（5）A   酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳氣體

試題分析：（1）根據(jù)生物興趣小組的同學想驗證一下酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳氣體。提出問題：酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳氣體？（2）作出假設：酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳氣體。（3）①對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。在A瓶糖水中放進酵母菌，B瓶不放，變量是酵母菌，設置A、B兩瓶是為了形成對照。（5）利用二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁這個特性來驗證二氧化碳。實驗結果能觀察到A瓶中的澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳氣體。故答案為：（1）酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳氣體；（2）酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳氣體；（3）對照（5）A；酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳氣體