3.綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是( 。
A.“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件
B.植物生長所需要的無機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽
C.在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊比雄蕊重要,因?yàn)榇迫锊藕凸麑?shí)的形成有關(guān)
D.蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水,這對(duì)植物來說是一種浪費(fèi)

分析 1、種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
2、植物生長需要多種無機(jī)鹽,需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.
3、花的主要結(jié)構(gòu)雄蕊和雌蕊.
4、蒸騰作用有其重要的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.

解答 解:A、“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”表明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,更進(jìn)一步表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,A正確;
B、無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,B錯(cuò)誤;.
C、在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊和雄蕊都很重要,因?yàn)榇迫锖痛迫锒寂c果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義.D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 這部分是重點(diǎn)內(nèi)容,在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如火如荼的“陽光體育”活動(dòng),目的是增強(qiáng)我們的體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力.從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.A、B、C都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖回答:

(1)參與受精作用的兩個(gè)精子形成于花粉管中,當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠后,其中的一個(gè)精子與甲圖中的[4]卵細(xì)胞融合,將來發(fā)育成乙圖中的[⑦]胚,可發(fā)育成植物幼體.
(2)種子萌發(fā)過程中,乙中的[⑥]胚根最先突破種皮發(fā)育成丙圖中的C,種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于乙圖中的[②]胚乳.
(3)在玉米的開花、結(jié)果期,應(yīng)多施加含有磷成分的肥料.
(4)黑暗中萌發(fā)的玉米種子,能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.實(shí)驗(yàn)探究
某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動(dòng).
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染.
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
資料三:5號(hào)電池比7號(hào)電池較大些.
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(A〜E共5組數(shù)據(jù)見表)
ABCDE
加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升
加廢電池的數(shù)量及型號(hào)不加1節(jié)5號(hào)1節(jié)7號(hào)1節(jié)5號(hào)1節(jié)5號(hào)
加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克
放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條
小魚存活的時(shí)間10天3天5天6天8天
該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問題:
(1)若某成員選擇了A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么,他想要探究的問題是廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)?作出的假設(shè)是廢電池會(huì)污染水質(zhì)或廢電池不會(huì)污染水質(zhì),實(shí)驗(yàn)變量是廢電池.為探究這同一問題還可以選擇A與C進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)B、E對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是滿江紅.E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì).滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋).
(三)實(shí)驗(yàn)反思
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是所用小魚數(shù)目太少,可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性.
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18. 如圖如圖表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖,其中①-⑦表示生理過程,A、B、C代表系統(tǒng)或器官,a表示葡萄糖,請(qǐng)分析回答:
(1)由④過程進(jìn)入血液中的氧氣,主要與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合.
(2)圖中②代表的生理過程為吸收,a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是胰島素.
(3)圖中C代表腎臟,一部分a在C中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→腎小囊→腎小管(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).
(4)與平時(shí)相比,在長跑過程中,小明身體散失水分的主要途徑是⑤(填圖中數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如表所列出的輸血關(guān)系中,正確的是( 。
某人的血型可接受的血型可輸給的血型
AA、OA、AB
BB、ABB、O
ABABA、B、AB、O
OA、B、AB、OO
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.父母生育了我們,呵護(hù)我們健康成長,我們需要常懷感恩之心.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.精子和卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞B.精子與卵細(xì)胞在卵巢內(nèi)形成受精卵
C.胎盤是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官D.分娩時(shí)常常伴隨著劇烈的陣痛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù).建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,開展休閑采摘,可以帶動(dòng)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效的促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,使扶貧工作落到實(shí)處.草莓、葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種,受到農(nóng)民和游客的普遍歡迎.
(1)從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,從草莓植株上摘下的草莓果實(shí)屬于器官(或“生殖器官”).
(2)給棚內(nèi)作物施肥的目的是給植株的生長提供所需的無機(jī)鹽.
(3)提高作物產(chǎn)量的途徑有多種,菜農(nóng)在白天給大棚開門通風(fēng)就是措施之一.這樣做的好處是能夠保證棚內(nèi)空氣中有充足的二氧化碳(或“CO2”).
(4)在種植有瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂,有助于提高瓜果的產(chǎn)量,原因是蜜蜂能幫助植物傳粉(或“受粉”“授粉”).
(5)瓜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接苗生產(chǎn)黃瓜,實(shí)現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收.在這里,黃瓜秧的芽是作為接穗(填“砧木”或“接穗”)使用的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖.以下屬于有性生殖的是( 。
A.蘋果樹的嫁接B.月季的扦插C.水稻的種子繁殖D.草莓的組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案