生物體細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞       的結(jié)果,組織的形成是細(xì)胞       的結(jié)果。
分裂;分化

試題分析:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,因此,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果;隨著細(xì)胞的分裂,細(xì)胞數(shù)量增多,細(xì)胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)了差異,最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細(xì)胞.這種由一般到特殊,由相同到相異的細(xì)胞變化的過程,叫細(xì)胞分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群就是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生物體的所有細(xì)胞中染色體都是成對存在的。              (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,你知道這和細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎?(  )
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.液泡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將變形蟲細(xì)胞分割后,一部分有完整的細(xì)胞核,另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán),培養(yǎng)一段時(shí)間后,有核部分能正常生長,無核部分幾天后死亡,說明細(xì)胞核( 。
A.對細(xì)胞生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用
B.能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
C.能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)
D.對細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示a→b→c→d的過程,表示
A.細(xì)胞生長B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞交換D.細(xì)胞分離

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中體現(xiàn)細(xì)胞分化的是(      )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生物生長發(fā)育過程中,如圖所示,①、②分別表示:
A.細(xì)胞生長、細(xì)胞增多B.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示細(xì)胞分裂和分化的過程,②過程的結(jié)果是形成了不同的
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了(   )
A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.生物體

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