玉米種子萌發(fā)時，子葉的作用是（　�。�
A、提供營養(yǎng)物質(zhì)
B、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)
C、發(fā)育成葉
D、發(fā)育成莖
考點：種子萌發(fā)的條件和過程
專題：
分析：玉米為單子葉植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，在萌發(fā)時子葉把營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根．
解答：解：A、提供營養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳，故錯誤；
B、玉米種子萌發(fā)時，子葉把胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根，故正確；
C、胚芽發(fā)育成葉，故錯誤；
D、胚芽發(fā)育成莖和葉，故錯誤．
故選：B．
點評：大部分單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，大部分雙子葉植物種子的營養(yǎng)儲存在子葉中
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的（　�。┑年P系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．
A、競爭與共生
B、捕食與被食
C、捕食與競爭
D、合作與寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用時，如果在恒溫水浴前就在2支試管內(nèi)部加入了碘液，實驗中將觀察到怎樣的現(xiàn)象（　�。�
A、都變藍，水浴后藍色都褪去
B、都變藍，水浴后藍色都不褪去
C、都變藍，水浴后1號試管藍色逐漸褪去，2號試管不褪色
D、都變藍，水浴后2號試管藍色逐漸褪去，1號試管不褪色

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對光合作用和呼吸作用理解錯誤的是（　�。�
A、光合作用和呼吸作用一定要同時進行
B、光合作用需要能量，能量來源于呼吸作用
C、植物體活細胞都能進行呼吸作用
D、植物體活細胞都能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

窮盡畢生精力，走遍森林山野，數(shù)十年如一日，放大鏡和筆記本不離手，觀察和研究昆蟲，終于寫就《昆蟲記》一書的昆蟲學家是（　　）
A、法布爾B、弗里施
C、延伯根D、勞倫茲

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科目：初中生物 來源： 題型：

柑桔不宜在北方栽種，原因是受到生態(tài)因素的制約，這生態(tài)因素主要是（　　）
A、陽光B、空氣C、降雨D、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應；樟樹在蒸騰作用的同時又把大量的水分散失到大氣中．這個實例說明（　　）
A、生物對環(huán)境具有依賴性
B、生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響
C、生物首先要適應環(huán)境
D、生物適應一定的環(huán)境，同時又能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于顯微鏡的使用不正確的是（　�。�
A、觀察切片時，先低倍后高倍是因為低倍鏡下易找到觀察的目標
B、換用高倍鏡后視野將變暗．為提高亮度，可放大光圈或?qū)⑵矫骁R換為凹面鏡采光
C、低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物象，此時應換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D、觀察質(zhì)壁分離時不需用高倍鏡，因為洋蔥磷片葉表皮細胞較大

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是關節(jié)模式圖，請回答問題：
（1）填寫結(jié)構名稱：1、
 
 5、
 

（2）在1和3的表面覆蓋著一層表面光滑的[2]
 
．
（3）請寫出你身體上的任意兩個關節(jié)的名稱
 
、
 
．

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