【題目】下列哪一項能促進(jìn)新陳代謝，改善腦的營養(yǎng)，使腦的功能加強？（　　）
A.科學(xué)用腦
B.保證睡眠
C.參加運動
D.遠(yuǎn)離毒品

【答案】C
【解析】解：經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，能改善腦的營養(yǎng)，大腦皮質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性、靈活性和耐久力都會得到提高，使人的思維和記憶力得到發(fā)展，體育鍛煉、能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機能，對于學(xué)生們學(xué)習(xí)能力的提高，以及工作效率的提高，都起著積極作用．
故選：C
體育鍛煉，對神經(jīng)系統(tǒng)影響：通過調(diào)節(jié)會使自身得到鍛煉，使神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步完善；改善腦的營養(yǎng)，使腦功能增強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】睪丸和卵巢是人體生殖系統(tǒng)的主要器官，它們的共同特征是

A、排出生殖細(xì)胞 B、產(chǎn)生生殖細(xì)胞，分泌性激素

C、輸送生殖 細(xì)胞 D、分泌性激素，產(chǎn)生尿液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�
A.因為堂兄妹或表兄妹結(jié)婚．后代一定會患遺傳病，所以我國禁止近親結(jié)婚
B.人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
C.一對夫婦生了一個女孩，如果他們再生一個孩子，是男孩的可能性更大
D.生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于激素的敘述，正確的是

A. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

B. 腺體分泌的激素由導(dǎo)管運輸?shù)饺砀魈?/span>

C. 激素對人體的各項生理活動起主要調(diào)節(jié)作用

D. 激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，屬于復(fù)雜反射的是

A.狗吃食時分泌唾液

B.聽故事時聽到悲慘情節(jié)潸然淚下

C.在弱光下瞳孔放大

D.嬰兒出生后即會吮吸乳汁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌不能進(jìn)行光合作用，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是其細(xì)胞內(nèi)沒有（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某樹葉的外形示意圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答問題：

（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)①、②是通過葉的進(jìn)出葉的．
（2）若此圖表示光合作用過程，則①代表的物質(zhì)是 ， ④代表的物質(zhì)是 ， ③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要動力來自作用．
（3）若此圖表示呼吸作用過程，則①代表的物質(zhì)是 ， ②代表的物質(zhì)是 ．
（4）若植物表現(xiàn)為不停的生長，則其光合作用的過程（填大于、小于或等于）呼吸作用的過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道是

A. 口腔 B.咽 C.喉 D.食道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】薄荷是具有經(jīng)濟價值的芳香植物，將其莖剪成15～20厘米長的莖段，插入土中，可快速繁殖，這種方法屬于

A. 嫁接 B. 扦插

C. 組織培養(yǎng) D. 壓條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案