在北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉球最大的只有3.5kg.當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,日照時(shí)間長(zhǎng),葉球可重達(dá)7kg左右,但再引種回北京后,葉球又只有3.5kg,從甘藍(lán)引種過(guò)程看出( )
A.甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性
B.僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳
C.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生可遺傳的變異
D.甘藍(lán)的形態(tài)變化不屬于變異
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)卷舌與不卷舌的性狀受基因控制,R決定能卷舌,r決定不能卷舌,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,父親能卷舌(RR),母親不卷舌(rr),生下的后代基因組成是( )
A.RR B.Rr C.rr D.RRrr
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016安徽宿州市八年級(jí)下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)的祖先是( )
A.猴子 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.大猩猩
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,并由褐鼠產(chǎn)下.則該小鼠的體色和性別分別是( )
A.黑色、雌性 B.褐色、雌性
C.黑色、雄性 D.白色、雌性
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.過(guò)度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田,統(tǒng)計(jì)了稻飛虱(水稻的害蟲(chóng))和青蛙(稻飛虱的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如下曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。
(2)從圖中Ⅰ點(diǎn)開(kāi)始,A區(qū)稻飛虱逐漸減少。請(qǐng)分析找出期中的一項(xiàng)原因。
(3)B區(qū)施用了殺蟲(chóng)劑甲胺磷一段時(shí)間后:①稻飛虱的數(shù)量增長(zhǎng)至比施藥前還多,為什么?
②青蛙為什么會(huì)減少?至少?gòu)膬蓚(gè)方面分析原因。
(4)上述調(diào)查表明:生物治蟲(chóng)和殺蟲(chóng)劑治蟲(chóng),哪種效果更好?為什么?
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人做了圖示裝置,甲瓶的玻璃管豎直向上;乙瓶的玻璃管呈S型;燒瓶?jī)?nèi)裝相同的肉湯。將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸冷卻后,放置一段時(shí)間,觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)變量是( )
A.氧氣 B.燒瓶放置時(shí)間
C.微生物 D.燒瓶容量
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖裝置可以用來(lái)研究綠色植物的光合作用,其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)該同學(xué)的假設(shè)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組 實(shí)驗(yàn),其變量是 。
(4)用碘液檢驗(yàn)玻璃瓶?jī)?nèi)外的葉片,其中不變藍(lán)的是__________。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式: __________________________ 。
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