(10分)“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作
答:

(1)在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過____作用被分解釋放出來。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占
的比例維持在一個(gè)相對的____狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會(huì)導(dǎo)致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持____中起著重要作用。
(3)圖中[ 4 ]的營養(yǎng)方式是____,因此可把動(dòng)植物遺體分解成____、____,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物。可見,細(xì)菌和真菌可作為____參與自然界的  循環(huán)。
(1)(2分)光合 、呼吸_。(2)(3分)穩(wěn)定、增多、生態(tài)平衡 (3)(5分)異養(yǎng)、二氧化碳、  水和無機(jī)鹽  分解者、物質(zhì)循環(huán)

分析:此題考查的是光合作用、呼吸作用、生態(tài)平衡、細(xì)菌真菌.解答時(shí)可以從光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用分解有機(jī)物、生態(tài)平衡、動(dòng)物的作用、細(xì)菌真菌的作用方面來切入.
解答:解:(1)植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程.呼吸作用吸收氧氣,將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水,使植物體內(nèi)有機(jī)物中的碳又回到大氣中.
  (2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個(gè)相對的穩(wěn)定的狀態(tài),這就是生態(tài)平衡.在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈:草→野兔,大量捕殺野兔,捕食者減少,因此草會(huì)增多.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
 。3)圖中[4]是細(xì)菌、真菌,細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng).可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.可見,細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán).
  故答案為:
  (1)光合;呼吸;
  (2)穩(wěn)定;增多;生態(tài)平衡; 
(3)異養(yǎng);二氧化碳;水和無機(jī)鹽;分解者;物質(zhì).
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用、呼吸作用與碳氧平衡的關(guān)系和分解者的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.植物為動(dòng)物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量
B.物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)
C.有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累,最終威脅人類自身
D.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,在草原生態(tài)系統(tǒng)中,鼠的數(shù)量大幅下降,對其他生物造成影響。下列表述不正確的是(     )。
A.草的數(shù)量會(huì)大幅回升
B.狐的數(shù)量會(huì)大幅下降
C.鷹的數(shù)量會(huì)大幅下降
D.蛇的數(shù)量會(huì)大幅下降

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

影響生物生存的環(huán)境因素可以是陽光、空氣、土壤等            因素,也可以是生物因素。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對于一只生活在田野里的蝗蟲來說,它的生活環(huán)境就是(    )
A.田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物
B.陽光、空氣、溫度、土壤等非生物因素
C.A與B的總和
D.A與B的總和再加上田野里的其他蝗蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者主要是       ,消費(fèi)者是指       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述,正確的是(    )
A生態(tài)平衡的破壞是自然因素導(dǎo)致的,而絕非人為因素所致
B生態(tài)平衡的破壞都可以通過生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力得到恢復(fù)
C各生態(tài)系統(tǒng)之間是沒有任何關(guān)聯(lián)的
D生態(tài)平衡一旦被破壞,可能引發(fā)嚴(yán)重后果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在食物鏈和食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的方向是                         (   )
A.單向的B.雙向的C.循環(huán)的D.可以重復(fù)的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有一種名為鬼切草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲角上常被粘上一些帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是(    )
A.毀壞了鬼切草B.幫助鬼切草傳播種子和果實(shí)
C.人對鬼切草不會(huì)產(chǎn)生作用D.以上答案都不對

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