分析 種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度,植物能進(jìn)行蒸騰作用,帶走葉片的熱量,根呼吸的是空氣中的氧.據(jù)此答題.
解答 解:(1)種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件.自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì);外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.早春播種后,用塑料薄膜覆蓋地面,除了可以提高表層土壤的溫度外,還可以減少土壤中水分的散失.因此常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕.保溫,能夠促進(jìn)種子提早出苗.
(2)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).盡量選用粒大飽滿的種子,這樣的種子胚的結(jié)構(gòu)完整,其中中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì),可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng),萌發(fā)出的幼苗更茁壯.因此,播種花生時,要選籽粒飽滿,發(fā)育完全,完好無損,并且已過休眠階段,且在種子壽限之內(nèi);播種用種子的發(fā)芽率要在90%以上.
(3)植物的生長需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.植物根的生長可延伸到很廣的范圍,相當(dāng)于植物地上部分分布的范圍,因而給植物施肥時的范圍要盡可能大些.
(4)綠色植物的蒸騰作用不是對水的浪費,蒸騰作用有其積極的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.
(5)植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長.如果澆水過多過勤,花土總是含有大量的水分,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤的氧氣過少,根無法呼吸,會使花卉的根腐爛,導(dǎo)致花卉死亡.
(6)農(nóng)業(yè)上的節(jié)水措施有噴灌、滴灌、滲灌等,其中最為節(jié)水的方式是滴灌,滴灌是迄今為止農(nóng)田灌溉最節(jié)水的灌溉技術(shù)之一,但因其價格較高,一度被稱作“昂貴技術(shù)”.
(7)種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限,超過這個期限,種子的生活力就喪失,也就失去萌發(fā)的能力.不同植物種子壽命的長短是不一樣的,種子的貯藏條件,對種子壽命的長短起著十分明顯的影響.貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和適當(dāng)增加二氧化碳濃度使種子缺氧,只有在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少,有可能渡過最長時間的休眠期.如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強(qiáng),種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗,種子的貯藏期限也就必然會縮短.
(8)植物的生長需要多種無機(jī)鹽.植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.糞等肥料中含有大量的有機(jī)物,其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無機(jī)鹽,施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機(jī)鹽.
(9)綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳氧平衡.
故答案為:(1)提高溫度、防止水分蒸發(fā);
(2)種子壽限之內(nèi);90%;
(3)大;
(4)蒸騰;
(5)呼吸;
(6)滴灌;
(7)低溫干燥;呼吸;
(8)無機(jī)鹽;
(9)維持生物圈中的碳-氧平衡、參與和促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)(或防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、為動物提供食物、為動物提供生存環(huán)境、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等等)
點評 種子要萌發(fā)必須同時具備自身條件和外界條件,這一點要記清.植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,以及植物細(xì)胞的失水和吸水也是考查的重點內(nèi)容,學(xué)生要理解掌握
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能產(chǎn)生后代,延續(xù)種族 | |
B. | 在進(jìn)化過程中,先有無性生殖后有有性生殖 | |
C. | 有性生殖和無性生殖同時出現(xiàn) | |
D. | 在進(jìn)化過程中,先有有性生殖后有無性生殖 |
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