使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上(  )
A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡
B．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
C．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
D．目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡
B

試題分析：在使用顯微鏡時(shí)，反光鏡反射的光線依次通過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡才到達(dá)人眼的，目鏡和物鏡是安裝在鏡筒上的，因而鏡筒也要在這條直線上，通光孔位于載物臺(tái)上，轉(zhuǎn)換器是調(diào)節(jié)物鏡的結(jié)構(gòu)，只要“通光孔、目鏡和物鏡三點(diǎn)一線”，即可，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列敘述正確的是
A．若玻片往左移，則視野中的物像也會(huì)往左移
B．甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
C．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
D．若在甲看中到模糊的物像，則改換成乙就可看到清晰的物像

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如右圖）”的敘述，錯(cuò)誤的是
A．步驟l說(shuō)明對(duì)光成功
B．步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片
C．該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍
D．步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來(lái)。
①載物臺(tái)                               a.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)
②反光鏡                               b.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可小幅升降鏡筒
③粗準(zhǔn)焦螺旋                           c.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可大幅升降鏡筒
④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋                           d.放置玻片標(biāo)本的地方

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A光線較暗使用大光圈，并用凹鏡對(duì)光
B觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開(kāi)
C欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)
D低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在觀察人血涂片時(shí)，看到了下圖所示的物像。如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲，不必要進(jìn)行的操作是
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小熊在實(shí)驗(yàn)時(shí)，①先用一塊潔凈的擦鏡紙擦拭目鏡，②再進(jìn)行對(duì)光處理，直至通過(guò)顯微鏡目鏡看到一個(gè)明亮的圓形視野， ③然后小熊將玻片標(biāo)本放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，用壓片夾夾住。④接著小熊用一只眼向目鏡內(nèi)看，另一只眼睜開(kāi)，將物鏡下降至接近玻片標(biāo)本。⑤再跟著來(lái)小熊用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒，直到看清物像為止。在上述的描述中，小熊的操作有錯(cuò)誤的是：
A．①B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用低倍物鏡觀察印有“b”字樣的薄紙片，視野中的字樣是             ( 　)
A．bB．dC．pD．q

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（   ）
A．新鮮的B．薄而透明的C．干燥的D．完整的

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同步練習(xí)冊(cè)答案