6.甲圖是呼吸系統(tǒng)的組成圖,乙圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[⑥]肺,人體內(nèi)氣體和食物的共同通道是[②]咽.
(2)乙圖中⑦表示二氧化碳?xì)怏w.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換.氣體交換后,血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血.

分析 呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成的,而肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.圖中①鼻,②咽,③喉,④氣管,⑤支氣管,⑥肺,⑦是二氧化碳,⑧是氧氣.

解答 解:⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所.人體內(nèi)氣體和食物的共同通道是②咽.
(2)乙圖中⑦表示二氧化碳?xì)怏w.肺內(nèi)有許多的肺泡,肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,各由一層上皮細(xì)胞組成.這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都有利于進(jìn)行氣體交換.血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處周圍毛細(xì)血管時(shí),靜脈血血變成動(dòng)脈血.
故答案為:(1)[⑥]肺; 咽;
(2)二氧化碳; 一;氧

點(diǎn)評(píng) 掌握肺泡的功能是和其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于內(nèi)分泌腺的說法正確的是( 。
A.淚腺、汗腺都把分泌物排到體表,所以都屬于外分泌腺
B.胃腺、腸腺都把分泌物排到體內(nèi),所以都屬于內(nèi)分泌腺
C.內(nèi)分泌腺的分泌物激素,通過導(dǎo)管進(jìn)入周圍的毛細(xì)血管
D.各種內(nèi)分泌腺分泌的激素,都參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列活動(dòng)中,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( 。
A.隨意引進(jìn)外來物種B.退耕還林還草
C.人為向大氣排放污物D.亂扔廢舊電池

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)你用短線將下列腦的結(jié)構(gòu)與其功能連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題.
【資料一】東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于湖南省岳陽市境內(nèi),面積190300公頃,是《國(guó)際濕地公約》收錄的、由中國(guó)政府指定的21個(gè)國(guó)際重要濕地自然保護(hù)區(qū)之一,主要保護(hù)對(duì)象為濕地和珍稀鳥類.
【資料二】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)有被子植物135科1129種,裸子植物5科25種.通過多年來監(jiān)測(cè)記錄到的鳥類共338種,淡水魚類117種,淡水珍稀哺乳動(dòng)物白鰭豚、江豚.
【資料三】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)正面臨威脅,人為捕殺候鳥,過度捕撈魚蝦,大量挖沙,以及自然保護(hù)區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等.對(duì)原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞.
(1)東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)是一種濕地生態(tài)系統(tǒng),其保護(hù)的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥,如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來越冬,春天飛往北方去,從動(dòng)物行為的表現(xiàn)來看,鳥類的這種行為屬于遷徙行為.
(2)從資料二可知東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)生物種類的多樣性豐富.
(3)東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是濕地資源的過度、無序開發(fā),以及環(huán)境污染,對(duì)此,我們中學(xué)生應(yīng)為洞庭湖做點(diǎn)什么呢?(請(qǐng)寫出2條)①不捕殺鳥類②宣傳濕地保護(hù)的重要性.

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11.生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化,下面以自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系.
 (1)生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進(jìn)行生存斗爭(zhēng).在這一過程中,必然有一部分生物個(gè)體被淘汰.  
(2)那么,哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉.這里所謂的“有利變異”是指能適應(yīng)環(huán)境 的變異.在如圖所示的模擬長(zhǎng)頸鹿取食樹葉的情景中,最后生存下來的長(zhǎng)頸鹿應(yīng)是標(biāo)號(hào)1、2、3、4中的哪一個(gè)?3.
(3)在生物進(jìn)化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(zhì)改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來.在有性生殖過程中,生殖細(xì)胞是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”.
(4)綜上所述,生物通過生殖和發(fā)育使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,而生物的進(jìn)化又使得生命不斷發(fā)展.生物的遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的.

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18.人體生命活動(dòng)所需的能量70%以上來自于(  )
A.脂肪B.水分C.糖類D.維生素

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15.如圖是人類一對(duì)染色體的遺傳圖解.請(qǐng)回答:
(1)人類體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA中能決定生物性狀的片段,稱為基因.
(2)圖中的一對(duì)與人類的性別決定有關(guān)的染色體,叫做性染色體.后代1的性別是女性,其體細(xì)胞中的兩條X染色體,一條來自父方,一條來自母方.
(3)正常情況下,人類精子的染色體組成可能為22條+Y或22條+X.

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16.小偉的某一天是這樣開始的,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答:
(1)鬧鐘響起,小偉匆匆起床,感到有尿意,到衛(wèi)生間小便.這些屬于條件反射.
(2)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子.這是男孩生殖系統(tǒng)中的睪丸分泌的雄性激素讓身體發(fā)生了變化.
(3)外面的空氣真清新啊!小偉不由自主深吸一口氣.在深吸氣,他體內(nèi)的膈肌收縮,膈頂部下降,吸入的空氣在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.
(4)小偉的早餐之一是牛奶,牛奶主要在消化道的胃和小腸里被消化,消化后的營(yíng)養(yǎng)成分主要在小腸里吸收進(jìn)入血液.
(5)到校后,碰見半年不見的同學(xué),說他長(zhǎng)高了,回顧半年來的長(zhǎng)高歷程,他建議正處于青春期身體突增的同學(xué)們應(yīng)該多吃富含蛋白質(zhì)和鈣磷豐富的食物.
(6)體育上50米跑即將開始.小偉感到心跳加快,呼吸急促,血壓升高,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.以便快速的將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧送到肌肉細(xì)胞,肌細(xì)胞的線粒體能徹底分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),釋放能量,供身體需要.
(7)學(xué)習(xí)了一天,他揉揉眼睛,抬頭向遠(yuǎn)處眺望,對(duì)面的大街上人來人往.在此過程中,晶狀體曲度的變化是曲度會(huì)減小.在晶狀體的調(diào)節(jié)作用下,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,最終在大腦皮層的視覺中樞上形成視覺.
(8)環(huán)境污染非常嚴(yán)重,小偉想了解酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有沒有影響.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
材料用具:培養(yǎng)皿、小麥種子40粒、清水、不同pH值的“模擬酸雨”
①請(qǐng)你對(duì)此作出科學(xué)的假設(shè):酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有影響.
②請(qǐng)根據(jù)上述材料用具,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a取兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿,分別編號(hào)為甲、乙;
b在甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入20粒小麥種子;
c向甲噴灑“模擬酸雨”,乙噴灑清水;
d觀察記錄種子萌發(fā)的情況.
③上述模擬實(shí)驗(yàn)中的變量是水的pH值.
④如果要探究pH值分別為5.5、5、4.5、4、3.5這五種不同的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響,應(yīng)設(shè)置6個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案