【題目】下圖為人體的部分血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體血液循環(huán)包括______兩部分。這兩部分循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并通過(guò)______連通在一起,組成完整的人體血液循環(huán)途徑。
(2)圖中A表示_____,3代表的氣體是_____。
(3)上圖所示的四條血管中,含靜脈血的血管有______。
(4)血管E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是:______。
【答案】體循環(huán)和肺循環(huán) 心臟 右心房 氧氣 上、下腔靜脈 肺動(dòng)脈 管壁極薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成(或管腔極小,紅細(xì)胞只能單行通過(guò);或血流速度最慢)
【解析】
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),圖示為血液循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔:右心房、左心房、右心室、左心室、2、4表示二氧化碳、1、3表示氧氣。動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。
(1)血液循環(huán)的途徑如圖:
因此,人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。這兩部分循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并通過(guò)心臟連通在一起,組成完整的人體血液循環(huán)途徑。
(2)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,由左心房,左心室,右心房和右心室組成。體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,在組織處的毛細(xì)血管處,血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,交換的結(jié)果是由動(dòng)脈血變成靜脈血。因此,圖中A表示右心房,3代表的氣體是氧氣。
(3)分析可知,右心房與上、下腔靜脈相通,內(nèi)流靜脈血,右心室與肺動(dòng)脈相連,內(nèi)流靜脈血,左心房與肺靜脈相連,內(nèi)流動(dòng)脈血,左心室與主動(dòng)脈相連,內(nèi)流動(dòng)脈血。因此,上圖所示的四條血管中,含靜脈血的血管有上、下腔靜脈,肺動(dòng)脈。
(4)毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。血管E是毛細(xì)血管,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是數(shù)量多,分布廣泛,管壁極薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔極小,紅細(xì)胞只能單行通過(guò);血流速度最慢。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在普通光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí)不能看見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是(_________)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物或多余的物質(zhì)排出體外的過(guò)程稱為排泄.下列物質(zhì),不屬于人體排泄的是
A. 排尿素 B. 排二氧化碳 C. 排出體內(nèi)多余的水 D. 排大便
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸過(guò)程的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)過(guò)程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結(jié)果是血液變成_____血。
(2)圖中運(yùn)輸氧的過(guò)程是[____]。
(3)過(guò)程[D]表示組織細(xì)胞與______之間的氣體交換,氧氣最終進(jìn)入細(xì)胞的_____中,將有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳和_____,并伴有能量的釋放。
(4)哮喘病人的肺泡外彈性纖維失去彈性,肺泡長(zhǎng)期處于膨脹狀態(tài),這會(huì)影響[____]過(guò)程,造成呼吸不暢。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)①一⑥為菜豆種子),請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題。
25°C 0°C
(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇____兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。
(2)如果把①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___,從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。
(3)編號(hào)③的種子不能萌發(fā)的原因是__________。
(4)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子,會(huì)因?yàn)?/span>___因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的以下性狀不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 倒伏與抗倒伏 B. 高產(chǎn)與強(qiáng)適應(yīng)力
C. 糯性與非糯性 D. 米粒的黑色與白色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一,右圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí),繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中a、b,c分別表示的是細(xì)胞生長(zhǎng)、_________和______________。
(2)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______________。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(3)若圖中大豆細(xì)胞中含有20對(duì)染色體,則大豆細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)是__。
(4)大豆與人相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物與鳥(niǎo)類瀕危受威脅的原因,使用下表回答問(wèn)題
原因 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥(niǎo)類 |
偷獵 | 31% | 20% |
棲息地喪失 | 32% | 60% |
外來(lái)物種 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
(1)畫(huà)圖:畫(huà)一個(gè)可以對(duì)比哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕危受威脅的條形圖,縱軸表示每一種動(dòng)物的百分比,橫軸表示各種原因________
(2)數(shù)據(jù)解釋哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕危威脅的主要原因是什么________
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