A. | DNA是遺傳物質(zhì) | B. | 基因是DNA上的片段 | ||
C. | 基因控制生物的性狀 | D. | 蛋白質(zhì)生物的性狀 |
分析 轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程是這樣的:在雌雄小鼠交配后,要從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子進入卵細胞后,在精子核與卵細胞核尚未融合前,這種受精卵適宜轉(zhuǎn)入大鼠生長激素基因);將事先備好的大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因,注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核或精子核中.注射之后,小鼠受精卵內(nèi)的精子核和卵細胞核將融合成一個細胞核,其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因;將已經(jīng)導入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去.這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵,一種是導入了大鼠生長激素基因的受精卵,另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵.
解答 解:實驗結(jié)果是:導入了大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了超級鼠,原有的未轉(zhuǎn)入基因的受精卵發(fā)育成的是普通鼠;這項研究中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因,由此證明:基因決定生物的性狀.
故選:C
點評 轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了基因控制生物的性狀.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②④ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②④ |
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A. | 有利于保護生物的優(yōu)良性狀 | B. | 有利于生物個體的發(fā)育 | ||
C. | 有利于生物的進化 | D. | 有利于生物的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素調(diào)節(jié)的影響 | |
B. | 完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧 | |
C. | 視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域 | |
D. | 不論動物、植物,還是微生物,都有反射活動 |
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A. | 助于防御敵害 | B. | 利于體內(nèi)受精 | C. | 便于體外受精 | D. | 益于彼此熟悉 |
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