如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國青年學(xué)者_(dá)_______設(shè)計(jì)的。
(2)實(shí)驗(yàn)前,必須將裝置反復(fù)消毒和用蒸餾水沖洗,其目的是________。
(3)該裝置清洗干凈烘干后,要將裝置內(nèi)的空氣抽凈,其目的是________。
(4)A裝置里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含________。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電,是模擬自然界的________。
(5)C裝置里的液體相當(dāng)于________,實(shí)驗(yàn)后B中可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(6)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。近年來,他的實(shí)驗(yàn)室又合成了33種氨基酸,經(jīng)過多位科學(xué)家的證實(shí),天然蛋白質(zhì)中所含的20種氨基酸幾乎全都可以合成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:《第5單元 生命的演化》2010年單元測試卷(滕西中學(xué))(解析版) 題型:解答題
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