分析 植物細(xì)胞是植物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核.
解答 解:(1)細(xì)胞壁:位于植物細(xì)胞的最外層,是一層透明的薄壁.它主要是由纖維素與果膠組成的,孔隙較大,物質(zhì)分子可以自由透過.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用;
(2)細(xì)胞膜:這層由蛋白質(zhì)分子和脂類分子組成的薄膜,水和氧氣等小分子物質(zhì)能夠自由通過,而某些離子和大分子物質(zhì)則不能自由通過,因此,它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用:既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞,也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
(3)線粒體:線粒體是有氧呼吸的主要場所.同時(shí),可以為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供呼吸作用所釋放的能量;
(4)葉綠體:綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進(jìn)行的,能將無機(jī)物合成有機(jī)物;
(5)細(xì)胞核:細(xì)胞核主要是由遺傳物質(zhì)組成的.主要作用就是遺傳物質(zhì)的復(fù)制和指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:(1)D;
(2)E;
(3)A;
(4)B;
(5)C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及作用,關(guān)鍵是熟練地掌握知識(shí)點(diǎn),比較基礎(chǔ),只要認(rèn)真即可正確解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水,爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴 | |
B. | 蜥蜴的皮膚既干燥又粗糙,在其表面覆蓋著角質(zhì)鱗片,這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) | |
C. | 對(duì)于蛇這種動(dòng)物來說,因無四肢,可在水中活動(dòng),也可以在陸地上生活,故不屬于爬行動(dòng)物,是兩棲動(dòng)物 | |
D. | 與小蝌蚪相比較,成蛙有了結(jié)構(gòu)簡單的肺,可以進(jìn)行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圍湖造田 | B. | 稻田里養(yǎng)鯽魚 | ||
C. | 保護(hù)生物的多樣性 | D. | 治理工業(yè)“三廢” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿的形成是持續(xù)不斷的 | |
B. | 圖中②、③、④合稱為腎單位 | |
C. | 形成尿的過程中,濾過作用發(fā)生在③,重吸收作用發(fā)生在④ | |
D. | ②中的液體與血液相比較,主要不含有大分子蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí),首先保護(hù)當(dāng)代人的利益 | |
B. | 經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 | |
C. | 追求人與自然的和諧共處 | |
D. | 既要滿足當(dāng)代人的需要,又要保護(hù)環(huán)境 |
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