科目:初中生物 來源: 題型:
花盆編號 | 培養(yǎng)條件 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1號 | 室溫(20℃),光照充足,適量澆水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2號 | 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3號 | 室溫(0℃),光照充足,適量澆水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4號 | 室溫(20℃),光照較暗,適量澆水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5號 | 室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,并將盆底的排水孔堵死 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6號 | 室溫(20℃),光照較暗,不澆水(1)該實驗探究 光、溫度、水 光、溫度、水 這些非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響.其中1號和3號花盆組合可用來探究溫度 溫度 對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,溫度 溫度 是這組實驗的變量.(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于 扦插 扦插 .5號花盆中的馬鈴薯最終會死亡 死亡 ,原因是缺少氧氣,不能進行呼吸作用 缺少氧氣,不能進行呼吸作用 .(3)你認為該實驗設計 是 是 (填“是”或“否”)存在缺陷,理由是每種條件下只提供一個材料,很容易因其他因素而影響實驗結果 每種條件下只提供一個材料,很容易因其他因素而影響實驗結果 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2008?三明)某生物興趣小組為探究“影響甘薯(俗稱地瓜)生長發(fā)育的環(huán)境因素”,做了如下實驗:
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