動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為，以適應(yīng)多變的環(huán)境。下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（   ）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過(guò)來(lái)
C．魚類洄游D．失去雛鳥的紅雀會(huì)喂養(yǎng)金魚
B

試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、魚類洄游、失去雛鳥的紅雀會(huì)喂養(yǎng)金魚都是動(dòng)物的一種本能，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過(guò)來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度不大，解此題的關(guān)鍵是理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，結(jié)合具體的例子根據(jù)獲得途徑進(jìn)行分析，判斷是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí)，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開來(lái)，肛門后面白色部分顯露出來(lái)，告知同伴，這種行為是
A．防御行為　 　B．社會(huì)行為　　C．攻擊行為　　D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報(bào)道：英國(guó)某農(nóng)場(chǎng)，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對(duì)那些與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。
（1）鴨卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過(guò)資料中提到的_________過(guò)程，小鴨才能破殼而出。
（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的___________。
（3）這只雞媽媽的表現(xiàn)，從行為獲得途徑看，屬于____________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為中．屬于后天性行為的是
A．鳥類孵卵B．魚類洄游C．狗做“算術(shù)”D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種行為是后天性學(xué)習(xí)行為(    )
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．母雞育貓C．紅山雀喂金魚D．馬戲團(tuán)狗熊騎車

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動(dòng)物先天性行為的是
A．烏賊噴墨B．螢火蟲發(fā)光C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．海豚轉(zhuǎn)圈表演

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）請(qǐng)閱讀分析下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來(lái)到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們?cè)谖靼嘌婪趼延r。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開。科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來(lái)的雛鳥偷來(lái)進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來(lái)沒(méi)見過(guò)鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來(lái)臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。請(qǐng)你分析：
(1)從動(dòng)物行為的類型來(lái)看，材料一、材料二都說(shuō)明的是動(dòng)物的    行為。
(2)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：“材料一”所表達(dá)的其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，這種行為屬于動(dòng)物的      行為。
(3)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動(dòng)物的      行為。這種行為是由        所控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（    ）
A．防御行為和社會(huì)行為 B．防御行為和攻擊行為
C．取食行為和社會(huì)行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為中，屬先天性行為的是
A．大山雀偷喝牛奶
B．黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻
C．嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶
D．黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

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同步練習(xí)冊(cè)答案