【題目】溴麝香草酚藍(BTB)溶液是二氧化碳指示劑,溶液遇二氧化碳,顏色由藍色變?yōu)辄S色,短期對生物無毒害.如圖所示是魚鰓的結構,請據圖回答:
(1)圖中的[3]是魚鰓進行氣體交換的部分,其中有大量的 .
(2)流出鰓的水中所溶解的氣體變多了.
(3)圖二是證明上述氣體成分變化所用的部分實驗裝置,為盡量避免對魚體產生影響,裝置內所加入的液體A是 .
(4)請預測:一段時間后,液體A的顏色將 .
【答案】
(1)鰓絲;毛細血管
(2)二氧化碳
(3)溴麝香草酚藍指示劑(BTB)
(4)由藍色變?yōu)辄S色
【解析】解:(1)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的3鰓絲組成的,鰓絲又多又細,擴大了與水的接觸面積,由于里面含有大量的毛細血管,所以顏色為鮮紅色.(2)當水流經鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以經鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.(3)(4)驗證經鰓流出魚體的水二氧化碳的含量增高的方法:把魚放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內使用對魚無毒害.由于BTB液與二氧化碳反應時溶液由藍色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說明魚呼出了二氧化碳,若沒發(fā)生這樣的改變,則說明魚沒有呼出二氧化碳.
所以答案是:(1)鰓絲;毛細血管;(2)二氧化碳;(3)溴麝香草酚藍指示劑(BTB),(4)由藍色變?yōu)辄S色;
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解魚的主要特征的相關知識,掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳,心臟一心房一心室.
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【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點的是( )
A. 身高和體重迅速增長 B. 性器官開始分化形成
C. 神經系統(tǒng)及心臟、肺的功能明顯增強 D. 男孩出現遺精,女孩出現月經
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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請分析回答下列問題:
(1)該食物網數量和能量最多的生物是 , 共有條食物鏈.
(2)鼠和兔之間是關系.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產者是 , 若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分有和 .
(4)寫出其中最長的一條食物 .
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質的污染,那么體內有毒物質最多的生物是 .
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【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支持了生命起源過程的( )
A.無機物→有機小分子階段
B.有機小分子→有機大分子階段
C.有機大分子→獨立體系階段
D.獨立體系→原始生命階段
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【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設計了如下圖所示的實驗裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內的水煮沸,使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據如圖所示,完成下列問題:
(1)A瓶內的氣體模擬的是 的成分.
(2)火花放電模擬的是 , 這主要是為該實驗提供能量.
(3)C瓶內的樣品中含有的有機物是 .
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【題目】看圖,回答問題
(1)說出圖1﹣﹣6各結構的名稱.
1、2、3、
4、5、6 .
(2)結構1對細胞有保護和作用,含有細胞液的結構是;含有遺傳物質的結構是;與光合作用直接相關的結構是 .
(3)人體或動物體的各種細胞雖然形態(tài)不同,基本結構卻是一樣的,都有、和 .
(4)動物細胞與植物細胞相比較,動物細胞沒有、和結構
(5)在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是________
A.污物
B.氣泡
C.細胞
D.墨水.
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【題目】依據圖①~④,下列說法錯誤的是( )
A.圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
B.①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等
C.圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
D.圖④示生物營寄生生活,沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質
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【題目】某種細菌能夠利用二氧化碳和水制造有機物并儲存能量,從其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用來說它屬于( )
A.生產者 B.消費者 C. 分解者 D.非生物成分
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